Institute of Psychology in Education
Organisational unit: Institute
Organisation profile
The Institute of Psychology in Education is part of the School of Education and currently consists of three departments, which are concerned with Psychological Assessment and Individual Differences, Developmental Psychology, and Educational Psychology.
Topics
Aktuelle und zukunftsbezogene Fragestellungen stehen hinter einer umfassenden Forschungstätigkeit, deren Facettenreichtum auch den Studierenden in Form thematisch vielfältiger Lehrangebote sowie der Möglichkeit der aktiven Beteiligung am Forschungsprozess zugute kommt.
Ziel ist, sowohl anwendungsbezogenes als auch grundlagenorientiertes Wissen bereitzustellen. Die Forschungsaktivitäten der Institutsmitglieder decken die verschiedenen Analyseebenen der psychologischen Forschung ab: Individuumsbezogene Fragestellungen finden bei uns ebenso Berücksichtigung wie Themen der Gruppen- und Organisationsforschung. Insgesamt gruppieren sich die Forschungsaktivitäten im Institut für Psychologie vor allem um die folgenden drei Schwerpunktsbereiche.
Eine weitere Aktivität unser Institutsmitglieder ist die regelmäßige Betreuung des wissenschaftlichen Nachwuchses. In der Rubrik Doktoranden finden Sie die von uns betreuten Promovierenden.
- 2019
Die besten Bewerber*Innen für ein Lehramtsstudium auswählen
Michael Besser (Speaker), Denise Depping (Speaker), Timo Ehmke (Speaker), Philipp Alexander Freund (Speaker) & Dominik Leiß (Speaker)
2019Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
The German Educational Research Association (External organisation)
Poldi Kuhl (Member)
2019Activity: Membership › Learned societies and special interest organisations › Research
- 2018
Implizite, normative und ergebnisbezogene psychologische Aspekte sozialer Angemessenheit
Carolin Schuster (Keynote Speaker)
28.11.2018Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research
51. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie
Carolin Schuster (Speaker) & Susanne Narciss (Speaker)
18.09.2018Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
51. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie - DGPS 2018
Sarah E. Martiny (Chair) & Carolin Schuster (Chair)
18.09.2018Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research
How stereotypes affect grading and tutorial feedback: Shifting evaluations or shifting standards?
Sarah E. Martiny (Speaker), Carolin Schuster (Speaker) & Susanne Narciss (Coauthor)
18.09.2018Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
XXVII International Primatological Society Congress
Manuel Bohn (Speaker)
19.08.2018 → 25.08.2018Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Mental Parsing as A Mixed Blessing for Integrative Agreements: When Parsing Multiple Issues into Separate Mental Accounts Helps Versus Hurts Negotiators.
Roman Trötschel (Speaker), Hong Zhang (Speaker) & Johann Martin Majer (Speaker)
08.07.2018 → 11.07.2018Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Annual Meeting of American Educational Research Assiciation - AERA 2018
Susanne Narciss (Speaker) & Carolin Schuster (Speaker)
14.04.2018Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Student Gender and Teachers' Grading and Written Feedback on Math or Language Assignments
Susanne Narciss (Speaker) & Carolin Schuster (Coauthor)
14.04.2018Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research