Institute of Culture and Aesthetics of Digital Media

Organisational unit: Institute

Organisation profile

The ICAM researches the conditions, effects and aesthetics of digital media in connection with processes of culturalization, the technologization of social and economic relations, and the generation and archiving of knowledge. Our studies reflect on how (digital) media always also contribute to shaping the signs and objects they store, transmit or process in a specific way. At the same time, we are interested in how certain cultural techniques contribute to shaping the usage and areas of application of digital media.

Researchers at the ICAM explore the cultural and technological history of digital media—from cybernetics and the beginnings of the computer all the way to present-day network technologies, from textual and acoustic to visual forms of media representation, and from the classics to current concepts of media theory formation.

Main research areas

The ICAM researches the conditions, effects and aesthetics of digital media in connection with processes of culturalization, the technologization of social and economic relations, and the generation and archiving of knowledge. Our studies reflect on how (digital) media always also contribute to shaping the signs and objects they store, transmit or process in a specific way. At the same time, we are interested in how certain cultural techniques contribute to shaping the usage and areas of application of digital media.

In the different core areas researchers at the ICAM explore the cultural and technological history of digital media—from cybernetics and the beginnings of the computer all the way to present-day network technologies, from textual and acoustic to visual forms of media representation, and from the classics to current concepts of media theory formation. 

The ICAM maintains close institutional contact and cooperates with the Leuphana, e.g., the Moving Image Lab of the Innovation Incubator, the Leuphana College, the Leuphana Arts Program and the Leuphana Graduate School. Furthermore, the ICAM is responsible for the Audio and Video Labs of the Computer and Media Center of Leuphana. 

  1. 2013
  2. Critical Cosmopolitanism and Media. A theoretical perspective for an understanding of transnational media communication and media culture - 2013

    Grittmann, E. (Speaker)

    25.06.201329.06.2013

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  3. Rethinking Otherness: Cosmopolitanism and new platforms

    Grittmann, E. (Speaker)

    25.06.201329.06.2013

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  4. Kommentar zu dem Vortrag »Die Materialität der Gewalt und die Möglichkeiten der Kultursoziologie« (A. Pettenkofer)

    Spreen, D. (Panel participant)

    21.06.2013

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  5. The Whole Earth: California and the Disappearance of the Outside

    Bunz, M. (Speaker)

    21.06.201323.06.2013

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  6. Vortrag "Four Scenarios for Extended and Encapsulated Bodies"

    Broeckmann, A. (Speaker)

    19.06.2013

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  7. 63th Annual Conference of the International Communication Association - ICA 2013

    Grittmann, E. (Speaker)

    17.06.201321.06.2013

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  8. Imagine! Applied Imagination, Visual Thinking and Creativity around 1960

    Müggenburg, J. (Speaker)

    17.06.201318.06.2013

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  9. Imagine! Applied Imagination, Visual Thinking and Creativity around 1960

    Vehlken, S. (Speaker)

    17.06.201318.06.2013

    Activity: Talk or presentationtalk or presentation in privat or public eventsResearch

  10. Tausend Ökologien

    Bunz, M. (Organiser)

    04.06.201305.06.2013

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  11. Informatik-Spektrum (Journal)

    Warnke, M. (Reviewer)

    01.06.201330.06.2013

    Activity: Publication peer-review and editorial workPeer review of publicationenResearch

Recently viewed

Publications

  1. Forschen, Lehren, Lernen – Aktionsforschung in der fremdsprachlichen Lehrerbildung
  2. Globalisierung, Clash of Civilizations und interkulturelle Wirtschaftspsychologie
  3. Gesundheitsrisiken durch Fluglärm
  4. Nachhaltige Agrarpolitik als kontroverses Diskursfeld
  5. The liquidity regulation and savings banks' liquid assets
  6. Dingliche Ansprüche und das allgemeine Schuldrecht
  7. Kooperationsvereinbarungen als Baustein gelingender Kooperationen
  8. Überlegungen zur personalen Dimension bei der Erziehung am anderen Ort - das Ortshandeln
  9. Die Geburt des Pop aus dem Geist der phonographischen Reproduktion
  10. Zwei Streitschriften über Produktion und Legitimation ökonomischer Ungleichheit
  11. Globales Lernen - Unterrichtsmaterialien
  12. Menschenrechtspädagogik - eine Arbeitstagung
  13. Öffentliche Nachhaltigkeitssteuerung
  14. Photojournalisme en Allemagne à l’ère de la révolution numérique
  15. Individuelle Qualifizierung durch Persönlichkeits- und Kompetenzentwicklung
  16. Schnittstellenaktivität “Mathematische Brückenkurse”
  17. Unternehmensberatung für Gründungsunternehmen
  18. Enrique Mejías García: Offenbach, compositor de zarzuelas. Madrid: ICCMU (Colección Música Hispana. Textos. Estudios n°24), 2022 (507 págs.)
  19. Auswirkungen des Bilanzrechtsmodernisierungsgesetzes auf das Intangible Asset- und Goodwill Accounting. Eine Analyse zur Annäherung des deutschen Handelsgesetzbuchs (dHGB) an die International Financial Reporting Standards (IFRS)
  20. Anarchive künstlerischer Forschung. Vom Umgang mit Archiven experimenteller und forschender Kunst
  21. Außervertragliche Haftung der EG, Haftung für rechtmäßiges Verhalten
  22. Fallstudie für Studierende: Haftung im Grenzbereich, Teil 6
  23. Regelspiele im inklusiven Sportunterricht - Eine reflektierte Fallbeschreibung förderlicher Strukturen für den Förderschwerpunkt geistige Entwicklung - Praxisbeispiel
  24. Verantwortung für die lutherische Kirche im niederdeutschen Raum.
  25. Abflussverhältnisse steuern die Retention von Pestiziden und hydrologischen Tracern in Feuchtflächen
  26. Die wirtschaftlichen Chancen des Klimaschutze
  27. „Morgens Fango, abends Tango“. Entfacht ein verändertes Körperbewusstsein einen neuen Tourismusschwerpunkt?
  28. Regionalisierung der Energieversorgung und Förderung von Energiespeichern
  29. Réfléxivité et Système. Le débat sur l'ordre et L'auto-organisation dans les années 1970
  30. § 20 Pflichten der öffentlich-rechtlichen Entsorgungsträger
  31. International Trade and Firm Performance