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Regelspiele im inklusiven Sportunterricht - Eine reflektierte Fallbeschreibung förderlicher Strukturen für den Förderschwerpunkt geistige Entwicklung - Praxisbeispiel

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

Authors

OriginalspracheDeutsch
TitelInklusiver Sport- und Bewegungsunterricht : Theorie und Praxis aus der Perspektive der Förderschwerpunkte
HerausgeberMartin Giese, Linda Weigelt
Anzahl der Seiten9
ErscheinungsortAachen
VerlagMeyer & Meyer
Erscheinungsdatum05.2017
Seiten91-99
AufsatznummerC5
ISBN (Print)978-3-8403-7520-0, 978-3-8403-1230-4, 978-3-8403-3660-7
PublikationsstatusErschienen - 05.2017

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