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Institute of Ethics and Transdisciplinary Sustainability Research

Organisational unit: Institute

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Organisation profile

The aim of research and teaching at our institute is to make an active contribution to shaping societal transformation towards sustainability. We work on appropriate scientific and philosophical foundations as well as on ways to include different (civil) societal actors in research processes.

The institute is subdivided into the following four core areas: (i) Sustainability Ethics (ii) Transdisciplinary Sustainability Research, (iii) Sustainability Science and (iv) Social Sustainability.

Main research areas

Unsere Forschung deckt ein breites Spektrum an thematischen und methodischen Zugängen ab. Innerhalb der Fakultät Nachhaltigkeit am Schnittpunkt von natur- und sozialwissenschaftlich fokussierter Forschung angesiedelt, ist unsere Arbeit geprägt durch inter- und transdisziplinäre Zusammenarbeit - innerhalb der Universität und über ihre Grenzen hinaus.
Im Rahmen dieser Kooperationen arbeiten wir lösungsorientiert und zielen darauf ab, im wechselseitigen Austausch zwischen Wissenschaftlern/-innen unterschiedlicher Disziplinen sowie relevanten gesellschaftlichen Akteuren sozial robustes Wissen zu erzeugen.

Forschungsschwerpunkte und Kernkonzepte

Sustainability Science
Transdisziplinäre Nachhaltigkeitsforschung
Nachhaltigkeitsethik

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  1. Published

    Homo Deus. Eine Geschichte von Morgen. Aus d. Engl. übers. v. A. Wirthensohn. 13. Aufl. München: C. H. Beck Verlag 2017. 576 S. m. 57 Abb. Geb. ISBN 978-3-406-70401-7

    Oermann, N. O., 2019, In: Theologische Literaturzeitung. 2019, 1, p. 31-32 2 p.

    Research output: Journal contributions › Critical reviews › Transfer

  2. Published

    Ethik

    Oermann, N. O., 07.2020, In: Theologische Literaturzeitung. 2020, 7, p. 716-717 2 p.

    Research output: Journal contributions › Critical reviews › Transfer

  3. Published

    Almost there: On the importance of a comprehensive entrepreneurial ecosystem for developing sustainable urban food forest enterprises

    Wiek, A. & Albrecht, S., 23.02.2022, In: Urban Agriculture & Regional Food Systems. 7, 1, 14 p., e20025.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  4. Published

    Low-Profit im Kontext der UN-Nachhaltigkeitsziele

    Fahrbach, C. & Weiser, A., 2021, Wirtschaft neu lehren: Erfahrungen aus der pluralen, sozioökonomischen Hochschulbildung. Urban, J., Schröder, L.-M., Hantke, H. & Bäuerle, L. (eds.). Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, p. 107-124 18 p. (Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review

  5. Published

    Von Handelskonflikten zu Wirtschaftskriegen – über die fließenden ethischen Grenzen im Umgang mit Autokratien

    Oermann, N. O., 16.05.2022, Wie soll die Wirtschaft mit Autokratien umgehen?. Russwurm, S. & Lang, J. (eds.). Freiburg i. Brsg. : Verlag Herder, p. 37-60 24 p. (Wirtschaft ist Gesellschaft; vol. 2).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer

  6. Published

    Der europäische Weg

    Cieslewicz, K., Lang, D. & Barth, M., 28.02.2022, In: Ökologisches Wirtschaften. 37, 1, p. 8–9 2 p.

    Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Research

  7. Published

    Transdisciplinary co-creation increases the utilization of knowledge from sustainable development research

    Jacobi, J., Llanque, A., Mukhovi, S. M., Birachi, E. A., von Groote, P. M., Eschen, R., Hilber-Schöb, I., Kiba, D. I., Frossard, E. & Robledo-Abad, C., 01.03.2022, In: Environmental Science and Policy. 129, p. 107-115 9 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  8. Published

    Connecting curricula and competence through student learning journeys

    Birdman, J., Barth, M. & Lang, D. J., 09.12.2022, In: Sustainability: Science, Practice, and Policy. 18, 1, p. 560-575 16 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  9. Published

    NachhaltigZeit: Ein Bildungsangebot zur Förderung von Zeitgestaltungskompetenz

    Grauer, C., Fischer, D. & Frank, P., 2021, Hamar, Norwegen: Inland Norway University of Applied Sciences. 34 p. (Images and Objects - Active Methodology Toolkit #12; vol. 12)

    Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Education

  10. Published

    SusTimeAbility: An educational approach to promoting time shaping competence

    Grauer, C., Fischer, D. & Frank, P., 2021, Hamar, Norway: Inland Norway University of Applied Sciences. 34 p. (Images and Objects - Active Methodology Tookit #12; vol. 12)

    Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Education

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Researchers

  1. Lisa Otto

Activities

  1. Arbeit in der Rente: Determinanten der Ruhestandsplanung von Ingenieuren
  2. At Home in Foreign Parts – An Alien in Your Own City: De-Differentiation of Postmodern Touristness
  3. Wie können informatische Kompetenzen und Einsichten bei Studierenden des Sachunterrichts gefördert werden?
  4. Workshop: Explizites sprachliches Wissen vermitteln – Formulierungsprozesse in „Fach‐an‐Sprache‐an‐Fach“
  5. Forschendes Lernen im Chemieunterricht – warum und wie? mit Sandra Puddu
  6. Eine didaktische Rekonstruktion der Energiewende
  7. Philosophy in the Contemporary World (Fachzeitschrift)
  8. Marion Poschmann: Und hegte Schnee in meinen warmen Händen
  9. Implementing internet-based interventions for symptoms of depression and stress - results from a german routine care project
  10. Die Bedeutung von Eco und Social Entrepreneurship für Studierende: Eine vergleichende Studie an Universitäten in Deutschland und Südafrika

Publications

  1. Routledge Handbook on Commercial Space Law
  2. Internationales Kartell- und Fusionskontrollverfahrensrecht
  3. Hermann Bahr
  4. Die Bildwelt in Walter Benjamins Kafka-Lektüre
  5. Vorabentscheidungsverfahren, schriftliches Verfahren
  6. §12 SPS und TBT
  7. Der Strommarkt in Europa zwischen Liberalisierung und Klimaschutz
  8. PNEL
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  10. Apriorische Gewissheit
  11. Lobbying als Managementinstrument für KMU
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  13. Mutige Musik gegen ein Klima der Angst
  14. The effect of chief financial officers’ expert power on tax avoidance – Empirical evidence from Germany
  15. Teachers’ Well-Being and Associated Factors during the COVID-19 Pandemic
  16. Zwischen Zeit und Raum, Bewegung und Struktur
  17. A game theoretic model of the Northwestern European electricity market-market power and the environment
  18. Professionalität von Lehrkräften
  19. Artikel 40 EUV [Kompetenzabgrenzung]
  20. Customer Engagement Benefits
  21. Arbeitszeitarrangements und Entlohnung
  22. Bildungsphilosophie
  23. Außervertragliche Haftung der EG, judikatives Unrecht
  24. Der gesellschaftliche Stellenwert der Kinder - Rhetorik und Realität
  25. Wer kommt (nicht) ins Paradies?
  26. Das Wissen vom Kind – generationale Ordnung und professionelle Logik im Kinderschutz
  27. Public value of environmental investments
  28. § 287 Verantwortlichkeit während des Verzugs
  29. Another country, another city
  30. In Control of Sustainability Information
  31. Konsumentenforschung in der Destination – Die Gästebefragung Schleswig‐Holstein
  32. Corrigendum to "Palaeoecological analysis of a Late Quaternary sediment profile in northern Oman" [Journal of Arid Environments 73 (2009) 296-305] (DOI:10.1016/j.jaridenv.2008.09.023)
  33. The Discourse Community of Electronic Dance Music