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Institute of Educational Sciences

Organisational unit: Institute

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Organisation profile

In our research and teaching, we focus on prerequisites, processes and effects of education, especially in the area of teaching and learning in primary and secondary schools.

In teacher education, we are responsible for pre-service teachers‘ acquisition of pedagogical knowledge in the area of teaching, diagnostics, upbringing and innovation. Throughout the entire Bachelor's and Master's program, we provide students with a competence-, research- and practice-oriented education.

Main research areas

Research Activities

Educational Science, in particular Educational Management and Quality Development

Educational Sciences, in particular Education with Digital Media

Digital Teaching and Learning

Educational Research, in particular Emperical Educational Scienes

Primary school pedagogic

Teacher Education and School Development

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631 - 640 out of 1,078Page size: 10
  1. 2011
  2. Published

    Spranger, Eduard

    Gaus, D., 2011, Klinkhardt Lexikon Erziehungswissenschaft. Horn, K.-P., Kemnitz, H., Marotzki, W. & Sandfuchs, U. (eds.). 1 ed. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, Vol. 3. p. 256 1 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Articles for encyclopedia › Research

  3. Published

    Sprechgestik in Bildungsprozessen der Adoleszenz: Zur Methode einer Ethnographie der Kommunikation

    Dietrich, C., 2011, Methodentriangulation in der qualitativen Bildungsforschung. Ecarius, J. & Miethe, I. (eds.). Opladen. Berlin. Farmington Hills: Verlag Babara Budrich, p. 191-205 15 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  4. Published

    Tris Vonna-Michell

    Birkenstock, E. (Editor), Blättler, R. (Editor), Loichinger, H. C. (Editor) & Ruf, B. (Editor), 2011, Zürich: JRP Ringier Verlag. 80 p.

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

  5. Published

    Über die notwendige Unmöglichkeit einer allgemeinen Erziehungswissenschaft

    Gaus, D., 2011, In: Erwägen, Wissen, Ethik. 22, 2, p. 176-179 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  6. Published

    Use it or lose it? Die Nutzung von Mathematik im Alltag und ihr Zusammenhang mit mathematischer Kompetenz bei Erwachsenen

    Duchhardt, C., Ehmke, T., Neumann, I. & Knopp, E., 2011, Beiträge zum Mathematikunterricht 2011: Vorträge auf der 45. Tagung für Didaktik der Mathematik. Haug, R. & Holzäpfel, L. (eds.). WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, Vol. 1. p. 215-218 4 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

  7. Published

    Wie der pädagogische Eros erfunden wurde: eine Geschichte von Männerphantasien und Machtspielen

    Gaus, D., 2011, Liebe in Zeiten pädagogischer Professionalisierung. Drieschner, E. & Gaus, D. (eds.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 29-74 46 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  8. Published

    Zur Ermöglichung von Selbstveränderung in der Schule

    von Saldern, M., 2011, Veränderung durch Selbstveränderung: Impulse für das Changemanagement. Arnold, R. (ed.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 191-215 25 p. (systhemica - Systemische Pädagogik; vol. 6).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  9. 2010
  10. Published

    Schulische Bildung und Standards

    von Saldern, M., 01.11.2010, Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online: Fachgebiet Schulpädagogik. Rahm, S. & Nerowski, C. (eds.). Weinheim, München: Beltz Juventa Verlag, p. 1-30 30 p. (EEO Enzyklopädie Erziehungswissenschaften Online).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  11. Published

    Der Kindergarten als Ort elementarer Bildung

    Drieschner, E., 01.06.2010, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 13, 2, p. 329-335 7 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  12. Published

    'Bildung' jenseits pädagogischer Theoriebildung? Fragen zu Sinn, Zweck und Funktion der Allgemeinen Pädagogik ; Festschrift für Reinhard Uhle zum 65. Geburtstag

    Gaus, D. (Editor) & Drieschner, E. (Editor), 11.03.2010, Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. 458 p.

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

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Recently viewed

Activities

  1. Kinder- und Jugendliteratur im Fremdsprachenunterricht: Gastvorlesung an der PH Heidelberg
  2. VolkswagenStiftung (Externe Organisation)
  3. 1. Jahrestagung der Arbeitsgruppe "Außerschulische politische Jugendbildung und politische Erwachsenenbildung" - AJEB der GPJE 2016
  4. Was bedeutet der Ganztag für Kinder und Pädagoginnen und Pädagogen? Kindliche Zeitpraktiken und Zeitbedürfnisse im Ganztag
  5. Zentralarchiv für deutsche und internationale Kunstmarktforschung (Externe Organisation)
  6. Was bringen die digitalen Medien für den Lerngewinn im (Englisch)Unterricht?
  7. Politikworkshop „Sicherung der Demokratie“ für den B2-Intensivkurs für Geflüchtete an der Leuphana
  8. Stellungnahme als Vertreterin der AG Frauen des Forum Umwelt und Entwicklung zum Kapitel „Frauen und Umwelt“ im Rahmen der Kommentierung der Beantwortung des UN-Fragebogens der Bundesregierung durch deutsche Nichtregierungsorganisationen zur nationalen Umsetzung der Aktionsplattform der 4. Weltfrauenkonferenz
  9. Theorie AG der Kommission für Sozialpädagogik in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften 2012
  10. Kulturkonferenz der Ständigen Kulturpolitischen Konferenz und der Landesarbeitsgemeinschaft Kultur Berlin - 2011
  11. Quo vadis, schulischer Ganztag? Zeitdiagnostische Einordnungen, Forschungsbedarfe und Entwicklungsperspektiven für sozialpädagogische Qualifizierungen.

Publications

  1. Betriebswirtschaftliche Steuerlehre
  2. Schlüsselfiguren, Innovationen und Mechanismen des Wandels
  3. Das Besondere der 'Terroristinnen'
  4. "Erster Deutscher Kinder- und Jugendsportbericht"
  5. Funktionsverlagerung im Rahmen von e-Business-Aktivitäten
  6. § 289e Weglassen nachteiliger Angaben
  7. Inwändig, unsichtbar, liminal. Ambivalenzen pränataler Verluste
  8. Weltmacht Energie: Peter Hennicke, Michael Müller: Weltmacht Energie - Herausforderung für Demokratie und Wohlstand; mit einem Vorwort von Klaus Töpfer; S. Hirzel Verlag, Stuttgart 2005
  9. Bifunctional proteins as a therapeutic strategy for improved myocardial repair in cardiovascular diseases
  10. DESI als Kriterienraster zur Bewertung von analytischen und produktiven Aufgabenformaten
  11. Der Referentenentwurf für ein Bilanzrechtsmodernisierungsgesetz
  12. Soziale Herkunft, elterliche Unterstützungsprozesse und Kompetenzentwicklung
  13. Vertrauensaufbau bei virtueller Kommunikation durch Ähnlichkeitswahrnehmung
  14. Praxis-Wörterbuch Umwelt, Naturschutz und Landnutzungen
  15. Welchen Stellenwert hat "Persönlichkeit" im Arbeitsleben?
  16. Von Badezusätzen und anderen Kosmetikprodukten
  17. Von Agenten, Akteuren und Strukturen in den Internationalen Beziehungen. Konturen einer empirischen Agency-Forschung
  18. Kritische Kunstgeschichte als produktiver Streit
  19. Kultur und Politische Psychologie
  20. Zu neuen Ufern aufbrechen
  21. Barrierefreiheit von Sporthallen
  22. Bologna, Berlin, Lüneburg – kritische Anmerkungen zur Gestaltung eines europäischen Hochschulraumes
  23. Bedarf es deutschsprachiger Zeitschriften für Psychologische Diagnostik und Differentielle Psychologie?
  24. RADIOLIS - Ein radiologisches Instruktions- und Trainingssystem zur systematischen Befundung von Röntgenbildern am Beispiel Fokaler Knochenlasionen
  25. Wagnis Wildnis, Wildnisentwicklung und Wildnisbildung in Mitteleuropa, (hrsg.) Herbert Zucchi, Paul Stegmann: München oekom verlag, 2006
  26. Buchbesprechung: Solange die sich im Klassenzimmer anständig benehmen. Politiklehrer/innen und ihr Umgang mit rechtsextremer Jugendkultur in der Schule von R. Behrens
  27. Bildungswege zur „ganzen“ Berufs- und Professionsvielfalt im Arbeitsmarkt der Sozialen Arbeit und Sozialpädagogik
  28. Organisationskulturen der Aneignung, Fürsorge und Compliance im Bereich der Heimerziehung
  29. ‚Lernmaterialien barrierefrei gestalten‘ - Seminarkonzept zum Austausch zwischen Sonder- und Regelschulpädagog*innen über fachdidaktische Fragestellungen im Fach Sport
  30. Beurteilungskriterien und Bewertungsverfahren der BeteiligungsKapital Hannover GmbH & Co. KG