Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Main research areas

Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.

  1. 2003
  2. Published

    USA - Südwesten

    Schormann, C., 2003, Oldershausen: Lugert Verlag. 64 p. (Musik der Welt)

    Research output: Books and anthologiesMonographsEducation

  3. Published

    V/2. Ethisch

    Schoberth, W. & Hailer, M., 2003, Theologische Realenzyklopädie: Bd. 35: Vernunft III - Wiederbringung aller. Müller, G., Balz, H. R. & Krause, G. (eds.). Berlin: Walter de Gruyter, p. 517-520 4 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticles for encyclopediaResearch

  4. Published

    Verändern Sie einfach mal die gewohnte Bügellänge

    Meyners, E., 2003, In: Reiter-Revue international. 46, 5, p. 72-73 2 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearch

  5. Published

    Verhaltensauffälligkeiten diagnostizieren und Netzwerke nutzen

    Czerwenka, K., 2003, Schwierige Schüler, mehr Erziehung - brauchen wir Schulsozialarbeit?: Dokumentation einer Veranstaltung des Verbands Bildung und Erziehung am 16. Mai 2003 im Schweriner Schloss. Grewing, B. (ed.). Berlin: Verband Bildung und Erziehung, p. 67-78 12 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticle in conference proceedingsResearch

  6. Published

    Von der Bundes-Rahmenordnung zu einer Modulkonzeption für die Soziale Arbeit

    Kowalewski, H., 2003, Modularisierung in Studiengängen der Sozialen Arbeit. Klüsche, W. (ed.). Mönchengladbach: Hochschule Niederrhein, p. 47-66 20 p. (Schriften des Fachbereiches Sozialwesen an der Hochschule Niederrhein Mönchengladbach; vol. 36).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  7. Published
  8. Published

    Vorstudie: Universitäte und universitätsübergreifende Vorraussetzungen für Nachwuchsförderung im Themenfeld "Gender und Nachhaltigkeit"

    Hofmeister, S., Karsten, M.-E., Kägi, S., Katz, C., Mölders, T., Walther, K. & Weller, I., 2003, Sozial-ökologische Forschung: Ergebnisse der Sondierungsprojekte aus dem BMBF-Förderschwerpunkt . Balzer, I. (ed.). München: Oekom Verlag, p. 539-550 12 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  9. Published

    V. Systematisch-theologisch: V/1. Dogmatisch

    Schoberth, W. & Hailer, M., 2003, Theologische Realenzyklopädie: Bd. 35: Vernunft III - Wiederbringung aller. Müller, G., Balz, H. R. & Krause, G. (eds.). Berlin: Walter de Gruyter, p. 515-517 3 p. (Vernunft III - Wiederbringung aller).

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticles for encyclopediaResearch

  10. Published

    Wahljahr 2002 - eine Bilanz

    Horst, P., 2003, In: Zeitschrift für Parlamentsfragen. 34, 1, p. 239-246 8 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearch

  11. Published

    Warum lesen Mädchen besser als Jungen? zur Notwendigkeit einer geschlechterdifferenzierenden Leseforschung und Leseförderung

    Garbe, C., 2003, Deutschdidaktik und Deutschunterricht nach PISA. Abraham, U. (ed.). Fillibach Verlag, p. 69-89 21 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticle in conference proceedingsResearch

Recently viewed

Prizes

  1. Best Reviewer

Publications

  1. Geschlechterkonstruktion in der Trendsportart (Military)Hindernislauf. Eine Social Media/ Webseiten Analyse
  2. Special Issue: Flucht und Verflechtung. Zur Bildung eines ‚unsteten‘ Archivs der Literatur
  3. Biodegradability of Cefotiam, Ciprofloxacin, Meropenem, Penicillin G and Sulfamethoxazole and Inhibition of Waste Water Bacteria
  4. Die Berichterstattung über die Mordserie des NSU im Lichte journalistischer Selbstkritik
  5. La pensée du suspens. Mélancolie et politique dans le sans-époque
  6. Seeking sustainability competence and capability in the ESD and HESD literature
  7. Bestandssenkungspotential durch Einsatz moderner Verfahen der dynamischen Materialdisposition im Fertigungsbereich, dargestellt an einem praktischen Beispiel aus der Automobilindustrie
  8. Unternehmerische Nachhaltigkeit als Treiber von Unternehmenserfolg und Strukturwandel
  9. Gerechtigkeit und Anerkennung durch Bilder
  10. Nachhaltigkeitsexpertise als Kompetenzprofil des Aufsichtsrats
  11. Bedingungsfaktoren der Studienzufriedenheit von Lehramtsstudierenden
  12. Gamification und Crowdfunding im Innovationsmanagement
  13. Zwischen Wirtschaftsrisiko und Menschheitsverbrechen
  14. Armut – (k)ein Thema für die Frauenhausarbeit?
  15. Kommentierung von Art. 26 AEUV: Binnenmarkt
  16. Prosociality in Business
  17. Führt Schulinspektion wirklich nicht zu besseren Schülerleistungen? Eine Einschätzung zur Belastbarkeit vorliegender Wirksamkeitsstudien aus programmtheoretischer Perspektive.
  18. Zeit- und Einkommensarmut von Freien Berufen und Unternehmern
  19. Was wollen Kinder und Jugendliche in Bezug auf Nachhaltigkeit und Konsum wissen, wie kommunizieren sie und wie informieren sie sich? Eine Literaturanalyse
  20. Toward the sustainability state? Conceptualizing national sustainability institutions and their impact on policy-making
  21. Nachhaltigkeit und Geschlechtergerechtigkeit
  22. Multiplikatives Verständnis von Anfang an
  23. Erwin Panofsky (1892-1968)
  24. Umweltrechnungswesen und Umweltindikatoren
  25. Michel Haar, La fracture de l'histoire. Douze essais sur Heidegger (Grenoble 1995)
  26. Interaktion zwischen Personen mit und ohne kognitive Beeinträchtigung