Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Topics

Die Fakultät Bildung fragt nach subjektiven und strukturellen Bedingungen des Lernens und der Bildung, in institutionellen Kontexten ebenso wie in informellen und non-formalen Settings. Im Rahmen der Wissenschaftsinitiative Bildungsforschung untersucht sie Lern-, Bildungs-, Sozialisations- und Entwicklungsprozesse Heranwachsender als zukünftigen Akteuren in einer Zivilgesellschaft angesichts heterogener gesellschaftlicher, familialer und schulischer Lernsituationen. Sie verbindet die Bildungswissenschaften mit den Unterrichtsfächern Deutsch, Mathematik, Englisch, Sachunterricht, Politik, Religion, Kunst, Musik, Sport, Biologie und Chemie sowie der Wirtschafts- und Sozialpädagogik. Beteiligt sind etwa 35 Professorinnen und Professoren mit etwa 115 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern.

  1. Journal articles › Education › Not peer-reviewed
  2. Published

    Angebots-Nutzungsmodelle der Wirkweise des Unterrichts: eine kritische Auseinandersetzung mit ihrer theoretischen Konzeption

    Vieluf, S., Praetorius, A-K., Kleinknecht, M. & Pietsch, M., 09.04.2020, In: Zeitschrift für Pädagogik. 66, Beiheft 1/2020, p. 63-80 17 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesEducation

  3. Published
  4. Published

    Freedom: Elayna Boynton/Anthony Hamilton

    Zuther, D., 15.05.2013, In: Praxis des Musikunterrichts. 114, p. 15-20 6 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesEducation

  5. Published

    Funny Fellows - Handpuppen als special guests in der Übergangsphase: Impulsbeitrag

    Vogt, S., 2009, In: Praxis Englisch. 5, p. 8 1 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesEducation

  6. Published

    Funny Fellows - Handpuppen als special guests in der Übergangsphase: Praxisbeitrag

    Vogt, S., 2009, In: Praxis Englisch. 5, p. 9-10

    Research output: Journal contributionsJournal articlesEducation

  7. Published

    Games, culture and English - Bringing Digital Games and Gaming Culture into the EFL Classroom

    Jones, R. D. & Schmidt, T., 2014, In: Praxis Englisch. 6, p. 39-43 5 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesEducation

  8. Published

    Gegen ein amerikanisches Berufsbild der Sozialarbeit

    Krüger, R., 1981, In: Neue Praxis. 1, 81, p. 88-89 2 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesEducation

  9. Published

    Grammatik leicht gemacht: Lernstrategien im Grammatikunterricht

    Michalak, M., 2008, In: Almanca dil dergisi. 2008, 2, p. 8-13 6 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesEducation

  10. Published

    Happy: Erfolg mit guter Laune; Pharrell Williams

    Zuther, D., 15.05.2014, In: Praxis des Musikunterrichts. 118, p. 4-13 10 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesEducation

  11. Published

    Il est né le divin enfant: Ein französischer Weihnachts-Traditional im modernen Sound

    Zuther, D., 15.10.2013, In: Praxis des Musikunterrichts. 116, p. 24–31 8 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesEducation