School of Education
Organisational unit: Research School
- Institute of Social Science Education
- Institute for Exercise, Sport and Health
- Institute of Educational Sciences
- Institute of English Studies
- Institute of Ethics and Theological Research
- Institute of Fine Arts, Music and Education
- Institute of German Language and Literature Studies and their Didactics
- Institute of Mathematics and its Didactics
- Institute of Psychology in Education
- Institute of Social Work and Social Pedagogy
Organisation profile
The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.
Main research areas
Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.
PIN9: Peers in Netzwerken Klasse 9 (PIN 9): Eine Längsschnittstudie zu den Folgen der Ganztagsbeschulung für die Peerbeziehungen, die Ausbildung der sozialen und emotionalen Kompetenzen, des Problemverhaltens und der Schulzufriedenheit
Salisch, M. (Project manager, academic)
Federal Ministry of Education and Research
01.09.10 → 30.06.13
Project: Research
PIN: Peers in Netzwerken: Welche Auswirkungen hat die Ganztagsbeschulung auf die Einbindung von Jugendlichen in Peer-Netzwerke und Freundschaften und auf die Entwicklung sozialer und emotionaler Kompetenzen?
Salisch, M. (Project manager, academic)
Federal Ministry of Education and Research
01.01.08 → 31.05.10
Project: Research
DaZKom-Video: Performance-oriented measurement of German-as-a-second-language-competency of (pre-service) teachers
Ehmke, T. (Project manager, academic) & Hammer, S. (Project staff)
Federal Ministry of Education and Research
01.01.17 → 31.03.20
Project: Research
Vera 6: Pilotierung und Normierung von Lernstandserhebungen in der 6. Jahrgangsstufe allgemeinbildender Schulen im Rahmen des Projekts "Vera 6"
Neumann, A. (Project manager, academic)
01.05.11 → 05.11.13
Project: Transfer (R&D project)
PISA-NEPS Validierungsstudie: PISA, Bildungsstandards und die National Educational Panel Study (NEPS). Vergleich der Rahmenkonzepte und Validierung der NEPS-Testinstrumente in den Naturwissenschaften und in der Mathematik
Ehmke, T. (Project manager, academic), Schöps, K. (Partner), Rönnebeck, S. (Partner), Hahn, I. (Partner), Knopp, E. (Partner), Köller, O. (Partner), Nissen, A. (Project manager, academic) & Ham, A.-K. (Project manager, academic)
Federal Ministry of Education and Research
01.01.12 → 31.03.15
Project: Research
PISA, Bildungsstandards und die National Educational Panel Study (NEPS). Vergleich der Rahmenkonzepte und Validierung des NEPS-Mathematiktests.
Ham, A.-K. (Project manager, academic)
01.10.12 → …
Project: Dissertation project
PluraL: Pluralität als Lernchance
Neumann, A. (Project manager, academic), De Carvalho Rodrigues, T. (Coordination) & Dobutowitsch, F. (Project manager, academic)
Ministry of Science and Culture of the State of Lower Saxony
01.01.17 → 31.12.19
Project: Research
Pluralität Qualifiziert
Neumann, A. (Project manager, academic) & Buhrfeind, I. (Coordination)
01.11.20 → 30.04.23
Project: Practical Project
Pluricentric variation in responding to 'thanks'
Barron, A. (Project manager, academic)
01.01.19 → …
Project: Research