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School of Education

Organisational unit: Faculty

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Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

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  1. OER Materialerstellung für Schüler:innen mit Leseschwierigkeiten

    David Gerlach, Fenja Kuchenbuch, Marleen Nolte, Rebecca Reiserer, Christine Ringwald, Jonathan Rohlmann, Marcus Schilling & Torben Schmidt

    01.05.23

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  2. Designing Digital Material for Foreign Language Learning

    Torben Schmidt & Manuela Schlick

    01.05.23

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  3. Große Fragen in 10 Minuten

    Manuel Bohn

    01.05.23

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  4. Schulleitungen der Zukunft – von Verwaltern zu kreativen Gestaltern

    Marcus Pietsch

    27.04.23

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  5. OER Schüler:innenumfrage zum Lesen in der Fremdsprache Englisch - Sekundarstufe I

    Fenja Kuchenbuch, David Gerlach, Lina Habich, Rebecca Reiserer, Christine Ringwald, Jonathan Rohlmann, Marcus Schilling & Torben Schmidt

    27.04.23

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  6. OER Schüler:innenumfrage zum Lesen in der Fremdsprache Englisch - Primarstufe

    Fenja Kuchenbuch, David Gerlach, Lina Habich, Rebecca Reiserer, Christine Ringwald, Jonathan Rohlmann, Marcus Schilling & Torben Schmidt

    26.04.23

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  7. Sind Emojis nur was für Schreibfaule?

    Karina Frick

    19.04.23

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  8. nasen appoints new editors to SEND Journal

    Verena Letzel-Alt

    05.04.23

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  9. Trust Issues?! Vertrauen als Grundlage gesellschaftlicher Zukunft

    Philipp Sandermann & Vanessa Sophia Schwenker

    22.03.23

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  10. Chatbots und Sprachmodelle verstehen mit den Lernangeboten des KI-Campus

    Dana-Kristin Mah

    21.02.23

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  11. Interview Goethe Institut: Künstliche Intelligenz im Fremdsprachenunterricht - Wie verändert sich die Rolle der Unterrichtenden durch künstliche Intelligenz?

    Torben Schmidt

    08.02.23

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  12. Deutschlandfunk Kultur: Musikalisches Gedenken: Wie klingt Erinnerungskultur?

    Monika Schoop

    26.01.23

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  13. Best-of KI-Campus: Unsere beliebtesten Online-Kurse

    Lucas Laux & Dana-Kristin Mah

    11.01.23

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  14. Postcast: Die 70er: Die Neue Frauenbewegung (5/12), aus der NDR Info Postcastreihe "Deine Geschichte – unsere Geschichte"

    Angelika Henschel

    08.01.23

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  15. "Ich muss vertrauen, sonst geht gar nichts"

    Philipp Sandermann & Vanessa Sophia Schwenker

    02.01.23

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  16. "Wer nicht vertraut, kann nur im Bett bleiben"

    Philipp Sandermann

    29.12.22

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  17. Anwendungsorientierte Hochschullehre zu Künstlicher Intelligenz. Impulse aus dem Fellowship-Programm zur Integration von KI-Campus-Lernangeboten

    Dana-Kristin Mah & Cordula Torner

    12.12.22

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  18. Abwechslungsreichere Lehrveranstaltungen durch die Integration offener digitaler Lernangebote

    Dana-Kristin Mah

    12.12.22

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  19. Der zweite Fellowship-Jahrgang des KI-Campus

    Cordula Torner & Dana-Kristin Mah

    12.12.22

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  20. Meldung: Kooperatives DFG Projekt zu Songwriting Camps im 21. Jahrhundert

    Michael Ahlers

    24.11.22

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  21. Schulleiter gesucht – Warum so viele immer noch fehlen

    Marcus Pietsch

    10.11.22

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  22. E‑Gitarre spielend lernen oder ein Spiel mit E‑Gitarre lernen? (Rezension)

    Jan Torge Claußen

    08.11.22

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    Press/Media

  23. Reflexion von Unterricht: Aufgabenorientiert und videobasiert

    Anke Karber, Patrick Bielski-Wüsthoff, Jessica Süßenbach, Torben Schmidt, Timo Beckmann & Kathrin Padberg-Gehle

    17.10.22

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  24. Europäischer Tag der Fremdsprachen: So lernt man Fremdsprachen (SWR)

    Torben Schmidt

    26.09.22

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  25. Frauenhauskinder und ihr Weg ins Leben – Frauenhäuser als sichere Orte und lebenswerte vorübergehende Sozialisationsinstanzen für Mädchen und Jungen

    Angelika Henschel

    13.09.22

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  26. Flexible Formate digitaler Bildung – Micro-Credentials und Micro-Degrees am Beispiel des KI-Campus

    Dana-Kristin Mah

    12.09.22

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  27. KI-Campus 1.0 – Zwischenbericht (Oktober 2019 - Juli 2022)

    Florian Rampelt, Niels Pinkwart, Ulrich Schmid, Thomas Staubitz, Volker Zimmermann, Mike Bernd, Lucas Laux, Dana-Kristin Mah, Kinga Schumacher & Cordula Torner

    28.07.22

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  28. Kinder (1) im Kontext von häuslicher Gewalt

    Angelika Henschel

    26.07.22

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  29. Schwerpunktthema Kompetenzorientierter Unterricht – Englisch: Ein Fach aus dem Handlungsfeld I stellt sich vor

    Fenja Kuchenbuch & Torben Schmidt

    04.05.22

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  30. Schulleitern fehlt Qualifizierung

    Marcus Pietsch

    20.04.22

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  31. Leitfaden Didaktik. Konzeption und Entwicklung (digitaler) Lernangebote für den KI-Campus

    Dana-Kristin Mah & Julia Hense

    28.03.22

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  32. Künstliche Intelligenz mit offenen Lernangeboten an Hochschulen lehren. Erfahrungen und Erkenntnisse aus dem Fellowship-Programm des KI-Campus.

    Dana-Kristin Mah & Cordula Torner

    22.03.22

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  33. Das Fellowship-Programm des KI-Campus

    Dana-Kristin Mah & Cordula Torner

    22.03.22

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  34. Schulleitung in der Ganztagsschule

    Marcus Pietsch

    11.03.22

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  35. Verbesserte Theorie-Praxis-Verzahnung durch die Arbeit in und mit Entwicklungsteams

    Sandra Fischer-Schöneborn

    10.02.22

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  36. "Religionsstreit" an Berliner Schulen?

    Ellen Kollender, Tobias Nolte, Götz Nordbruch & Werner Schiffauer

    28.01.22

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  37. Gender Reveal Party: süß, kitschig - oder sogar gefährlich?

    Julia Ganterer

    23.12.21

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  38. Akustische Dimensionen des Sports - Das Ohr trainiert mit

    Jan Torge Claußen

    07.11.21

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  39. KI-Campus jetzt mit Leistungsnachweisen

    Dana-Kristin Mah, Mike Bernd & Florian Rampelt

    26.10.21

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  40. 3G. Gender, Gerechtigkeit und Geld.

    Julia Ganterer

    10.10.21

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  41. Teamgeist und Humor – als Linguistin in der Kabine

    Solvejg Wolfers-Pommerenke

    06.10.21

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  42. Forschungsetikette versus Feminismus?

    Solvejg Wolfers-Pommerenke

    06.10.21

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  43. Lernangebote zu Künstlicher Intelligenz in der Medizin

    Lina Mosch, David-Alexander Back, Felix Balzer, Mike Bernd, Jenny Brandt, Sebastian Erkens, Nicolas Frey, Arman Ghanaat, Daniel Leon Glauert, Stefan Göllner, Joscha Hofferbert, Sophie Anne Ines Klopfenstein, Philippa Lantwin, Dana-Kristin Mah, Gürcan Mustafa Özden, Akira-Sebastian Poncette, Florian Rampelt, Merve M. Sarica, Malte Schmieding, Jeremy Schmidt, Jasper Wagnitz & Maximilian Wunderlich

    09.09.21

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  44. Entwicklungsteam im ZZL - Netzwerk Kompetenzorientierter Unterricht im Fach Englisch

    Torben Schmidt & Fenja Kuchenbuch

    11.08.21

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  45. Entwicklungsteam im ZZL-Netzwerk: Kompetenzorientierter Deutschunterricht in der Primarstufe

    Swantje Weinhold & Franziska Bormann

    04.08.21

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  46. Rezensionen zu Friederike Dobutowitsch (2020): Lebensweltliche Mehrsprachigkeit an der Hochschule

    Friederike Dobutowitsch

    01.12.20 → 15.07.21

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  47. Deutschlandfunk "Kompressor": Artifical Intelligence bei der Talentsuche im Pop

    Michael Ahlers

    14.07.21

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  48. Gesundheitsförderliche Kompetenzen in der Lehrkräfteausbildung weiterentwickeln - ein multiprofessionelles Entwicklungsteam aus Lüneburg schafft hierzu Lerngelegenheiten

    Elena Hohensee & Stephan Schiemann

    01.07.21

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  49. Zusammenhalt dank derber Witze

    Solvejg Wolfers-Pommerenke

    23.06.21

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  50. Der schöne Schein der Diversity-Industrie

    Ellen Kollender

    27.05.21

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