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School of Education

Organisational unit: Faculty

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The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

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  1. Schweizer SMS in Forschung und Unterricht

    Karina Frick & Prisca Rauch

    01.12.14

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  2. Schwerer Weg in die Zukunft?

    Silke Sinning

    01.03.06

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  3. Schwerpunktthema Kompetenzorientierter Unterricht – Englisch: Ein Fach aus dem Handlungsfeld I stellt sich vor

    Fenja Kuchenbuch & Torben Schmidt

    04.05.22

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  4. Seht zu, wie ihr da hinkommt

    Timo Beckmann

    02.07.14

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  5. Selbstständigkeit fördern: Welche Bedeutung haben die Klassengrößen im Mathematikunterricht?

    Werner Blum, Stanislaw Schukajlow-Wasjutinski , Dominik Leiß & Rudolf Messner

    01.01.10

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  6. Service Learning im Kontext Sprachbildung am Beispiel von Projekten des IDD an der Leuphana Universität in Lüneburg [Leitfaden, OER]

    Saskia Samland & Astrid Neumann

    28.03.24

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  7. Sie möchten Abschiebungen thematisieren

    Thekla De Carvalho Rodrigues, Sybille Münch & Astrid Neumann

    04.12.17 → 04.12.17

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  8. Sind Emojis nur was für Schreibfaule?

    Karina Frick

    19.04.23

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  9. „Sixpack und Bikinifigur – der Körperkult im Freibad“.

    Julia Ganterer

    18.05.18

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  10. So gelingt die Eingewöhnung in Kita und Schule

    Maria Salisch

    21.09.20

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  11. So klingt Paul Kalkbrenner.

    Michael Ahlers

    23.08.15

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  12. So könnte der digitale Unterricht der Zukunft aussehen

    Thomas Damberger

    26.11.19

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  13. Soziale Dilemma in der Corona Krise: Corona Regeln müssen vermittelbar bleiben

    Roman Trötschel

    13.11.20

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  14. Sozialraumorientierung oder Gemeinwesenorientierung: Begriffliche Entgrenzungen in der Debatte um Sozialraumorientierung in der Jugendhilfe und ihre Folgen

    Philipp Sandermann & Ulrike Urban-Stahl

    01.03.08

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  15. Spielend schlechte Noten

    Ina Cramer

    03.03.12

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  16. Sprache der Tiere

    Manuel Bohn

    01.05.15

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  17. Statement zur Organisationsentwicklung im Elementarbereich

    Anke Karber

    01.09.16

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  18. Straßenfußball: spielbezogene Kompetenzen über das Fußballspielen hinaus erwerben

    Silke Sinning

    01.04.06

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  19. Stress in der Schule. Auch Lehrer brauchen einen Coach.

    Ina Cramer

    09.03.12

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  20. Studie: Jeder vierte Lehrer hat Probleme mit der Stimme

    Dagmar Puchalla

    01.11.12

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