1. //
  2. Start
  3. //
  4. Press / Media
  5. //
  6. Seht zu, wie ihr da hinkommt
  7. //

Seht zu, wie ihr da hinkommt

Press/Media

Artikel in der Landeszeitung, 02.07.2014

References

TitleSeht zu, wie ihr da hinkommt
Degree of recognitionRegional
Media name/outletZeitungsartikel
Media typePrint
Country/TerritoryGermany
Date02.07.14
Producer/AuthorLandeszeitung
URLhttps://www.landeszeitung.de/blog/lokales/luneburg/175407-seht-zu-wie-ihr-da-hinkommt
PersonsTimo Beckmann

Description

Artikel in der Landeszeitung, 02.07.2014

Subject

Schulausflug der Hauptschule Stadtmitte im Juli 2014

Period02.07.2014

Related by researcher

Barfknecht studiert preiswürdig

Beckmann, T.

10.07.09

1 item of Media coverage

Press/Media

Reflexion von Unterricht: Aufgabenorientiert und videobasiert

Karber, A., Bielski-Wüsthoff, P., Süßenbach, J., Schmidt, T., Beckmann, T. & Padberg-Gehle, K.

17.10.22

1 Media contribution

Press/Media

View graph of relations

Recently viewed

Press / Media

  1. Der richtige Reitersitz in den Verstärkungen
  2. Studie: Jeder vierte Lehrer hat Probleme mit der Stimme
  3. Review in Language in Society by Gunnel Trottie (2009): Variational Pragmatics: A Focus on Regional Varieties in Pluricentric Languages
  4. Teilnehmende Beobachtung
  5. Bonhoeffers "Fragmente zur Ethik" und ihre Rezeption in der Ethik-Diskussion: Vortrag bei der Jahrestagung in Eisenach, 4.9.2008
  6. Hörfunkbeitrag/Radio Interview: Carlotta Sohns, Tizian Glaser. "Das Völkerschlachtdenkmal: Kann das weg?" Radio Mephisto, 23.02.2021: https://radiomephisto.de/news/das-voelkerschlachtdenkmal-kann-das-weg-68751.
  7. So gelingt die Eingewöhnung in Kita und Schule
  8. Schöner das Klima schützen
  9. Rezension zu "Jünglinge der Moderne"
  10. Schüler aus Werden und USA werden grün
  11. Nach dem Anschlag in Berlin Keine einseitigen Vereinfachungen zulassen
  12. Wir haben eine durchgehende Ästhetisierung von Polititk
  13. Der Tanz um Gerechtigkeit und Globalität
  14. Illusion Fortschritt - Mythen der Pädagogik
  15. „Fürs Leben gezeichnet. Tätowierungen und Zeitgeist.“
  16. Handlungsfeld Migration. Zuwanderung für die Gestaltung des demografischen Wandels nutzen.
  17. Regionaler Abschluss des transatlantischen Blended-Learning-Projekts: "Going Green" - Schülerinnen und Schüler präsentieren ihre Nachhaltigkeisprojekte
  18. Sie möchten Abschiebungen thematisieren
  19. Schwerpunktthema Kompetenzorientierter Unterricht – Englisch: Ein Fach aus dem Handlungsfeld I stellt sich vor
  20. Immer locker bleiben: die Anlehnung und der Reitersitz
  21. Schiefes Pferd und schiefer Reiter