Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Topics

Die Fakultät Bildung fragt nach subjektiven und strukturellen Bedingungen des Lernens und der Bildung, in institutionellen Kontexten ebenso wie in informellen und non-formalen Settings. Im Rahmen der Wissenschaftsinitiative Bildungsforschung untersucht sie Lern-, Bildungs-, Sozialisations- und Entwicklungsprozesse Heranwachsender als zukünftigen Akteuren in einer Zivilgesellschaft angesichts heterogener gesellschaftlicher, familialer und schulischer Lernsituationen. Sie verbindet die Bildungswissenschaften mit den Unterrichtsfächern Deutsch, Mathematik, Englisch, Sachunterricht, Politik, Religion, Kunst, Musik, Sport, Biologie und Chemie sowie der Wirtschafts- und Sozialpädagogik. Beteiligt sind etwa 35 Professorinnen und Professoren mit etwa 115 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern.

321 - 340 out of 504Page size: 20
Sort by: Date
  1. Ich will Signorina bleiben

    Anne Barron

    06.09.18

    1 item of Media coverage

    Press/Media

  2. Aufbrezeln für die Schulinspektion

    Marcus Pietsch

    27.11.18

    1 item of Media coverage

    Press/Media

  3. Künstliche Intelligenz

    Thomas Damberger

    01.12.18

    1 Media contribution

    Press/Media

  4. Auszeichnung für nachhaltige Bildung

    Andreas Fischer & Harald Hantke

    03.12.18

    1 item of Media coverage

    Press/Media

  5. (Wie) Wirkt formatives Assessment in Mathematik auf Leistung und Interesse von Lernenden?

    Katrin Rakoczy, Petra Pinger, Jan Hochweber, Birgit Schütze & Michael Besser

    17.12.18

    1 Media contribution

    Press/Media

  6. Die digitale Verführung

    Thomas Damberger

    18.01.19

    1 Media contribution

    Press/Media

  7. „Große lernen von Kleinsten“.

    Julia Ganterer

    06.02.19

    1 Media contribution

    Press/Media

  8. Mensch versus Digitalisierung

    Thomas Damberger

    14.05.19

    1 Media contribution

    Press/Media

  9. Lehren und Lernen im Digitalen Zeitalter

    Thomas Damberger

    06.06.19

    1 Media contribution

    Press/Media