School of Education
Organisational unit: Research School
- Institute of Social Science Education
- Institute for Exercise, Sport and Health
- Institute of Educational Sciences
- Institute of English Studies
- Institute of Ethics and Theological Research
- Institute of Fine Arts, Music and Education
- Institute of German Language and Literature Studies and their Didactics
- Institute of Mathematics and its Didactics
- Institute of Psychology in Education
- Institute of Social Work and Social Pedagogy
Organisation profile
The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.
Main research areas
Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.
- 2013
Textkohäsion als Bedingung des Leseverständnisses am Beispiel der Verarbeitung expositorischer und literarischer Texte
Schmitz, A. (Coauthor), Rothstein, B. (presenter), Gräsel, C. (Coauthor), Kröger-Bidlo, H. (presenter) & Rupp, G. (Coauthor)
02.09.2013Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
14. Tagung der Fachgruppe Sozialpsychologie - FGSP 2013
Majer, J. M. (Speaker)
01.09.2013 → 04.09.2013Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research
It’s hard to part with gains, but what about losses. Contribution and Distribution of Benefits and Burdens in Integrative Negotiations
Höhne, B. (Speaker)
01.09.2013 → 04.09.2013Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Zeitschrift für Bildungsforschung (Journal)
Dadaczynski, K. (Reviewer)
01.09.2013 → …Activity: Publication peer-review and editorial work › Peer review of publicationen › Research
Connect US – A Discussion of Innovative Teaching Projects
Kaliampos, J. (Panel participant)
09.2013Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Transfer
Digital Media in the English Language Classroom
Kaliampos, J. (Speaker)
09.2013Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Education
Simulation Project 2.0: Electing the U.S. President in a Web-Based EFL Scenario. Task, Processes Outcomes
Kaliampos, J. (Speaker)
09.2013Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Transfer
Social Media in EFL Learning – Investigating Learner Perceptions of Tasks in the ‘U.S. Election 2012 School Project
Kaliampos, J. (Speaker)
09.2013Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Vortrag: Fallbasiertes Lernen in der Lehrerbildung. Eine Interventionsstudie zu Effekten unterschiedlicher Lehr-Lernarrangements.
Kleinknecht, M. (Oral presentation)
09.2013Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Warum schreibt man das so? Eine explorative Studie zum graphematischen Wissen von Lehramtsstudierenden.
Jagemann, S. (Speaker)
09.2013Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research