School of Education
Organisational unit: Research School
- Institute of Social Science Education
- Institute for Exercise, Sport and Health
- Institute of Educational Sciences
- Institute of English Studies
- Institute of Ethics and Theological Research
- Institute of Fine Arts, Music and Education
- Institute of German Language and Literature Studies and their Didactics
- Institute of Mathematics and its Didactics
- Institute of Psychology in Education
- Institute of Social Work and Social Pedagogy
Organisation profile
The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.
Main research areas
Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.
- 2015
Tagung "Bundesweites Netzwerktreffen der Hochschuldidaktik" - 2015
Köhler, A. (Organiser)
09.2015Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research
Teachers‘ Approaches and Attitudes towards Academic Language Support: Differences in Natural and Social Science Classrooms
Brandt, H. (presenter)
09.2015Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
The role of opportunities to learn (OTL) and teacher students' beliefs for the acquisition of general pedagogical knowledge
Depping, D. (presenter) & Ehmke, T. (presenter)
09.2015Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Vortrag: Erwerb von Professionswissen zur kognitiven Aktivierung anhand eigener und fremder Unterrichtsvideos
Kleinknecht, M. (Speaker)
09.2015Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Vortrag: (Wie) nutzen angehende Lehrkräfte ihr graphematisches Wissen in didaktischen Anforderungssituationen des schriftsprachlichen Anfangsunterrichts?
Jagemann, S. (Speaker) & Weinhold, S. (Speaker)
09.2015Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
6th Biennial Congress of the European Network for Comparative Literary Studies - REELC/ENCLS 2015
O'Sullivan, E. (Keynote speaker)
27.08.2015Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research
Fostering student-teachersí analysis of their own teaching with an online-based video-feedback
Kleinknecht, M. (Speaker) & Gröschner, A. (Speaker)
25.08.2015 → 29.08.2015Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Introduction to Higher Education for Sustainable Development
Barth, M. (Speaker)
25.08.2015Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Transfer
Podiumsdiskussion - Serious Games for Health.
Tolks, D. (Speaker)
22.08.2015Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Transfer
Glaube und Denken. Jahrbuch der Karl-Heim-Gesellschaft (Journal)
Mühling, M. (Editor)
08.08.2015Activity: Publication peer-review and editorial work › Editor of journals › Research