School of Education
Organisational unit: Faculty
- Institute of Social Science Education
- Institute for Exercise, Sport and Health
- Institute of Educational Sciences
- Institute of English Studies
- Institute of Ethics and Theological Research
- Institute of Fine Arts, Music and Education
- Institute of German Language and Literature Studies and their Didactics
- Institute of Mathematics and its Didactics
- Institute of Psychology in Education
- Institute of Social Work and Social Pedagogy
Organisation profile
The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.
Topics
Die Fakultät Bildung fragt nach subjektiven und strukturellen Bedingungen des Lernens und der Bildung, in institutionellen Kontexten ebenso wie in informellen und non-formalen Settings. Im Rahmen der Wissenschaftsinitiative Bildungsforschung untersucht sie Lern-, Bildungs-, Sozialisations- und Entwicklungsprozesse Heranwachsender als zukünftigen Akteuren in einer Zivilgesellschaft angesichts heterogener gesellschaftlicher, familialer und schulischer Lernsituationen. Sie verbindet die Bildungswissenschaften mit den Unterrichtsfächern Deutsch, Mathematik, Englisch, Sachunterricht, Politik, Religion, Kunst, Musik, Sport, Biologie und Chemie sowie der Wirtschafts- und Sozialpädagogik. Beteiligt sind etwa 35 Professorinnen und Professoren mit etwa 115 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern.
- 2022
'Teaching as a journey, not a destination.’ Examining the Inclusive Mindsets, Attitudes and Reflective Competence of Pre-Service and Experienced EFL Teachers in Germany
Torben Schmidt (Speaker), Carolyn Blume (Speaker), David Gerlach (Speaker) & Bianca Roters (Speaker)
16.09.2022Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Akzeptanz von digitalen Lernplattformen zum individualisierten Üben: Prädiktoren der Nutzungsintention von Grundschullehrkräften
Leonie Kahnbach (Speaker), Dirk Lehr (Coauthor), Alina Kristin Hase (Coauthor) & Poldi Kuhl (Coauthor)
15.09.2022Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Context-based discrimination in school
Iniobong Essien (Speaker)
15.09.2022Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Where tasks, technology, and textbooks meet: Intelligent tutoring systems on the task-based language teacher's horizon (SLTED, Universität Wien)
Lisa Middelanis (Speaker), Carolyn Blume (Speaker) & Torben Schmidt (Speaker)
15.09.2022 → 17.09.2022Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Entwicklung eines Lehrkonzepts zur Implementierung von Medien für einen digital-gestützten Deutschunterricht im berufsbildenden Lehramt
Charlotte Wendt (presenter) & Astrid Neumann (Coauthor)
13.09.2022Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Mit digitalen KI-Lernangeboten lernen und lehren
Dana-Kristin Mah (Speaker)
13.09.2022Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Offenheit eher eng gefasst: Open Educational Practices and niedersächsischen Hochschulen
Simon Rahdes (Speaker) & Christian Herzog (Speaker)
13.09.2022Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Workshop für lehrkräftebildende Hochschulen Niedersachsens im Rahmen der „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“
Michael Ahlers (Speaker), Michael Besser (Speaker), Poldi Kuhl (Speaker) & Christian Herzog (Speaker)
13.09.2022Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research
Aufgabenorientierung im kompetenzorientierten Englischunterricht wahrnehmen: Förderung der professionellen Unterrichtswahrnehmung von Lehramtsstudent:innen durch ein Lehr-Lern-Modul
Fenja Kuchenbuch (Speaker)
12.09.2022Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Quo vadis Schulleitung? Erkenntnisse zu Berufszufriedenheit, Tätigkeiten und professioneller Identität von Schweizer Schulleitungen
Pierre Tulowitzki (Speaker), Marcus Pietsch (Speaker), Grigoleit Ella (Speaker), Laetitia Progin (Speaker), Nadia Cometti (Speaker) & Gloria Grazia Sposato (Speaker)
12.09.2022 → 16.09.2022Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
„Why become an EFL teacher?” Eine qualitative Inhaltsanalyse reflexiver Momente in der Textsorte Motivational Essays als Einstiegsaufgabe des studienbegleitenden E‐Portfolios für das Fach Englisch
Gitte Köllner (Speaker)
12.09.2022Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Congress of the German Psychological Society : view on / of science
Manuel Bohn (Speaker)
10.09.2022 → 15.09.2022Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Künstliche Intelligenz in didaktische Konzepte integrieren
Dana-Kristin Mah (Speaker)
08.09.2022Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Education
Rassismus, Sexismus, Klassismus… − (k)ein Problem der naturwissenschaftlichen Fachdidaktik?
Sybille Katrin Hüfner (Speaker)
07.09.2022Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Das Anfertigen von Notizen als Lernstrategie beim mathematischen Modellieren
Lisa-Marie Wienecke (Speaker)
02.09.2022Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Empirical Insights into Working in Research-Practice Partnerships: New Findings on Motivation, Co-Constructive Collaboration and Learning Effects
Sandra Fischer-Schöneborn (Speaker) & Timo Ehmke (Coauthor)
02.09.2022Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Modellierungsaufgaben – Der Einfluss von sprachlichen, innermathematischen Fähigkeiten und dem Aufgabenkontext
Alina Knabbe (Speaker), Dominik Leiss (Coauthor) & Timo Ehmke (Coauthor)
02.09.2022Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Individuelle Herangehensweisen bei der Bearbeitung kartenbasierter Orientierungsaufgaben im Realraum
Hannah Arendt (presenter), Cathleen Heil (Coauthor) & Silke Ruwisch (Coauthor)
01.09.2022Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Nutzungsmöglichkeiten von Math Trails für die fachdidaktische Forschung – Ansatzpunkte und Herausforderungen
Inken Köhler (presenter), Cathleen Heil (Coauthor) & Silke Ruwisch (Coauthor)
01.09.2022Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
The Relationship between Theory and Practice in Vocational Education - Design Elements from the Perspective of Teachers
Anke Karber (Speaker) & Anna Bobe (Speaker)
01.09.2022Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research