Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Main research areas

Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.

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  1. 2020
  2. Gesellschaft für Didaktik der Mathematik e.V. (External organisation)

    Schlüter, D. (Member)

    2020 → …

    Activity: MembershipLearned societies and special interest organisationsResearch

  3. Improving the quality of selecting applicants for university student programs

    Besser, M. (Speaker) & Göller, R. (Speaker)

    2020

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  4. International Journal of Conflict Management (Journal)

    Warsitzka, M. (Reviewer)

    2020 → …

    Activity: Publication peer-review and editorial workPeer review of publicationenResearch

  5. International Journal of Society, Culture and Language (Journal)

    Barron, A. (Editorial Board)

    2020 → …

    Activity: Publication peer-review and editorial workPeer review of publicationenResearch

  6. John Benjamins Publishing Company (Publisher)

    Barron, A. (Reviewer)

    2020

    Activity: Publication peer-review and editorial workPeer review of publicationenResearch

  7. Journal of Research in Reading (Journal)

    Schmitz, A. (Reviewer)

    2020

    Activity: Publication peer-review and editorial workPeer review of publicationenResearch

  8. Neue Praxis (Journal)

    Sandermann, P. (Editorial Board)

    2020 → …

    Activity: Publication peer-review and editorial workPeer review of publicationenResearch

  9. Reading and Writing (Journal)

    Schmitz, A. (Reviewer)

    2020

    Activity: Publication peer-review and editorial workPeer review of publicationenResearch

  10. Springer Verlag (Publisher)

    Besser, M. (Editorial Board)

    2020

    Activity: Publication peer-review and editorial workPeer review of publicationenResearch

  11. Springer Verlag (Publisher)

    Besser, M. (Editorial Board)

    2020

    Activity: Publication peer-review and editorial workPeer review of publicationenResearch

Recently viewed

Publications

  1. Motiv-Tätigkeitskongruenzen in nachberuflicher Arbeitstätigkeit
  2. Die Beurteilung der Personalarbeit
  3. International Human Resource Management and the formation of cross-cultural competence
  4. Erdölmärkte zwischen Corona-Krise, Preiskrieg und Förderkürzung
  5. Toward holistic corporate sustainability-Developing employees' action competence for sustainability in small and medium-sized enterprises through training
  6. Almsjuka och mördarsniglar
  7. Landschaft
  8. Environmental capacity and European air transport
  9. Außerschulische Jugendbildung mit lernbehinderten Jugendlichen
  10. Die Schokoladenseite des Tourismus
  11. Editorial: Innovation und Forschung in der Arbeits(zeit)organisation.
  12. Plural valuation in southwestern Ethiopia
  13. Attraktive Arbeitgeber im Mittelstand
  14. Francesca Ferrando (2019): Philosophical Posthumanism. Theory in the New Humanities, Series Editor: Rosi Braidotti, Preface by Rosi Braidotti). Bloomsbury Academic (27 June, 2019), 296 pages, ISBN:1350059501, ISBN: 9781350059504
  15. Sachunterricht: Innovatives Lernen für eine nachhaltige Entwicklung
  16. Die Entwicklung eines Theorie-Praxisseminars mit multiperspektivischen Unterrichtsvideos an der Leuphana Universität Lüneburg
  17. An empirical study of economic and voluntary work of retired staff
  18. Introduzione
  19. Analyses of Drugs and Pharmaceuticals in the Environment
  20. Gewalt in Geschlechterverhältnissen
  21. Erteilung des Prüfungsauftrags und Überwachung des Abschlussprüfers durch den Prüfungsausschuss – vorbereitende oder ersetzende Tätigkeit?
  22. Entwicklung eines Integrated Assessment Modells: