Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Main research areas

Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.

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  1. 2025
  2. From a far-off country? Transnational research as a stimulus for an anti-discriminatory education of (future) pedagogical professionals

    Kollender, E. (Speaker) & Hoppe, M. (Speaker)

    20.03.2025

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  3. Intersecting Practices and Experiences of Educational Exclusions in Germany and Turkey – Implications for Transnational Professionalisation Processes

    Kollender, E. (Speaker), Hoppe, M. (Speaker), Derince, Ş. (Panel participant), İkizoğlu Erensü, A. (Panel participant) & Çelik, Ç. (Panel participant)

    20.03.2025

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  4. Nicht/Zugehörigkeiten in deutsch-dänischen Minderheitenschulen

    Perlinger, J. (Speaker), Budde, J. (Speaker), Wischmann, A. (Speaker), Ebbers, I. (Speaker) & Cristóbal Klenk, F. (Speaker)

    21.03.2025

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  5. Digi-CLIL: Virtual exchange for intercultural and sustainable learning.

    Birdman, J. (Speaker), Barron, A. (Coauthor), Çiçek, O. (Coauthor) & Schmidt, T. (Coauthor)

    24.03.202526.03.2025

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  6. The effects of pragmatic intervention on directive speech acts in a virtual exchange CLIL context at university level.

    Çiçek, O. (Speaker), Barron, A. (Coauthor), Schmidt, T. (Coauthor) & Birdman, J. (Coauthor)

    24.03.202526.03.2025

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  7. Zeitverhältnisse und Zeitpraktiken im Ganztag. Vortrag und Fachdiskussion mit Einrichtungsleitungen von "Der Paritätische Hessen"

    Wahne, T. (Speaker)

    25.03.2025

    Activity: Talk or presentationtalk or presentation in privat or public eventsTransfer

  8. 17. Bundeskongress der Zentren für Lehrkräftebildung und Professional Schools of Education - BuKo 2025

    Perlinger, J. (Moderator)

    26.03.202528.03.2025

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  9. Förderung psychischer Gesundheit in der beruflichen Bildung: Status Quo und Perspektiven

    Thole, C. (Speaker), Kähler, A.-F. (Coauthor), Hantke, H. (Coauthor), Kiepe, K. (Coauthor), Pargmann, J. (Coauthor) & Kick, C. (Coauthor)

    27.03.202528.03.2025

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

  10. Abschluss des Promotionsverfahrens Gernot Preusser

    Ahlers, M. (Reviewer)

    31.03.2025

    Activity: Other expert activitiesAcademic ConsultantResearch

  11. Ganztagskongress 2025 „Das Kind im Zentrum“

    Wahne, T. (Speaker), Rother, P. (Speaker), Roulands, E. (Speaker) & Holz, M. (Speaker)

    02.04.2025

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesTransfer