Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Main research areas

Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.

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  1. 2025
  2. Intersecting Practices and Experiences of Educational Exclusions in Germany and Turkey – Implications for Transnational Professionalisation Processes

    Kollender, E. (Speaker), Hoppe, M. (Speaker), Derince, Ş. (Panel participant), İkizoğlu Erensü, A. (Panel participant) & Çelik, Ç. (Panel participant)

    20.03.2025

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  3. Nicht/Zugehörigkeiten in deutsch-dänischen Minderheitenschulen

    Perlinger, J. (Speaker), Budde, J. (Speaker), Wischmann, A. (Speaker), Ebbers, I. (Speaker) & Cristóbal Klenk, F. (Speaker)

    21.03.2025

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  4. Digi-CLIL: Virtual exchange for intercultural and sustainable learning.

    Birdman, J. (Speaker), Barron, A. (Coauthor), Çiçek, O. (Coauthor) & Schmidt, T. (Coauthor)

    24.03.202526.03.2025

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  5. The effects of pragmatic intervention on directive speech acts in a virtual exchange CLIL context at university level.

    Çiçek, O. (Speaker), Barron, A. (Coauthor), Schmidt, T. (Coauthor) & Birdman, J. (Coauthor)

    24.03.202526.03.2025

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  6. 17. Bundeskongress der Zentren für Lehrkräftebildung und Professional Schools of Education - BuKo 2025

    Perlinger, J. (Moderator)

    26.03.202528.03.2025

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  7. Artificial Intelligence in Higher Education: Exploring Faculty Perspectives on Relevant Aspects for Teaching

    Mah, D.-K. (Speaker), Egloffstein, M. (Speaker) & Niels, K. (Speaker)

    23.04.202527.04.2025

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  8. Fachtag: Dialog zwischen universitärer Lehrer*innen-Bildung und beruflicher Bildung

    Karber, A. (Organiser)

    06.05.2025

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesTransfer

  9. European Educational Research Journal (Journal)

    Kollender, E. (Editor) & Schwendowius, D. (Editor)

    11.2025

    Activity: Publication peer-review and editorial workEditor of journalsResearch

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