School of Education
Organisational unit: Research School
- Institute of Social Science Education
- Institute for Exercise, Sport and Health
- Institute of Educational Sciences
- Institute of English Studies
- Institute of Ethics and Theological Research
- Institute of Fine Arts, Music and Education
- Institute of German Language and Literature Studies and their Didactics
- Institute of Mathematics and its Didactics
- Institute of Psychology in Education
- Institute of Social Work and Social Pedagogy
Organisation profile
The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.
Main research areas
Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.
- 2021
Erfahrungen von Gewalt in Geschlechterverhältnissen
Ganterer, J. (Speaker)
09.12.2021Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education
“Man that is so funny” – Negotiating group membership through humour rejection among members of a professional football team.
Wolfers-Pommerenke, S. (Speaker)
09.12.2021Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
- 2022
Analyse von Lernmaterialien zum „Satz des Pythagoras“ für einen inklusiven Mathematikunterricht in der Sek I
Renftel, K. (Speaker), Töllner, F. (Speaker), Besser, M. (Coauthor) & Kuhl, P. (Coauthor)
2022Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Authenticity in modelling test items
Schlüter, D. (Speaker) & Besser, M. (Speaker)
2022Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Authentizität mathematischer Modellierungsaufgaben in standardisierten Testsituationen
Schlüter, D. (Speaker) & Besser, M. (Speaker)
2022Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Bearbeitung von Problemlöseaufgaben unterstützt durch papier- und videobasierter Lösungsbeispiele
Poschkamp, A.-K. (Speaker) & Besser, M. (Speaker)
2022Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Cogent Education (Journal)
Beckmann, T. (Reviewer)
2022 → …Activity: Publication peer-review and editorial work › Peer review of publicationen › Research
Conceptual and procedural mathematical knowledge of beginning mathematics majors and preservice teachers
Göller, R. (Speaker), Gildehaus, L. (Speaker), Liebendörfer, M. (Speaker) & Besser, M. (Speaker)
2022Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Diagnosekompetenz von Mathematiklehrkräften zur Erfassung und Bewertung mathematischer Basiskompetenzen
Hagena, M. (Speaker) & Besser, M. (Speaker)
2022Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Die Forschung zu mathematischen Wanderpfaden — Standortbestimmung und Ausblick auf zukünftige Forschung
Ludwig, M. (Speaker), Buchholtz, N. (Speaker) & Besser, M. (Speaker)
2022Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research