Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Main research areas

Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.

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  1. 2018
  2. BiSS Netzwerktreffen Evaluationsprojekte

    Neumann, A. (Speaker), Schwippert, K. (Speaker) & Groß, N. (Speaker)

    03.07.2018

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  3. International Postgraduate Roundtable and Resesarch Forum cum Summer School - IPRRFSS 2018

    Beckmann, T. (Speaker)

    03.07.201806.07.2018

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  4. The Relation of Children's Performances in Spatial Tasks at Two Different Scales of Space

    Heil, C. (Speaker)

    03.07.201808.07.2018

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  5. Adapting feedback to self-efficacy: Results from a video-based intervention.

    Prilop, C. N. (Speaker), Weber, K. E. (Coauthor) & Kleinknecht, M. (Coauthor)

    05.07.2018

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  6. Der Einsatz von narrativen Interviews im Rahmen des Design-Based-Research

    Karber, A. (Speaker), Wustmann, C. (Speaker), Christ, M. (Speaker) & Mertens, V. (Speaker)

    06.07.2018

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  7. Mental Parsing as A Mixed Blessing for Integrative Agreements: When Parsing Multiple Issues into Separate Mental Accounts Helps Versus Hurts Negotiators.

    Trötschel, R. (Speaker), Zhang, H. (Speaker) & Majer, J. M. (Speaker)

    08.07.201811.07.2018

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  8. Gelingen - Gemeinsam lernen in und für inklusive(n) Bedingungen im Kindergarten

    Karber, A. (Speaker), Wustmann, C. (Speaker), Mertens, V. (Speaker) & Christ, M. (Speaker)

    13.07.201814.07.2018

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

  9. Ein Chatbot-System für das Fremdsprachenlernen

    Schmidt, T. (Lecturer)

    27.07.2018

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  10. Children's Literature in English Language Education (CLELE Journal) (Journal)

    O'Sullivan, E. (Editorial Board)

    08.2018

    Activity: Publication peer-review and editorial workPeer review of publicationenResearch