School of Education
Organisational unit: Research School
- Institute of Social Science Education
- Institute for Exercise, Sport and Health
- Institute of Educational Sciences
- Institute of English Studies
- Institute of Ethics and Theological Research
- Institute of Fine Arts, Music and Education
- Institute of German Language and Literature Studies and their Didactics
- Institute of Mathematics and its Didactics
- Institute of Psychology in Education
- Institute of Social Work and Social Pedagogy
Organisation profile
The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.
Main research areas
Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.
- 2017
Coherence in mathematics teacher education
Ostermann, A. (Speaker) & Besser, M. (Speaker)
2017Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Deutsche Gesellschaft für Psychologie e.V. (External organisation)
Majer, J. M. (Member)
2017Activity: Membership › Learned societies and special interest organisations › Research
Development and validation of a video-based instrument for the assessment of feedback competence.
Prilop, C. N. (Oral presentation)
2017Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Die an die Schüler/-innen gerichtete Sprache (SgS) von der Grundschule bis zur Oberstufe – Veränderungen hin zur konzeptionellen Schriftlichkeit
Kleinschmidt-Schinke, K. (Speaker)
2017Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Differentielle Teilnahme von Lehrkräften an Fortbildungsangeboten
Besser, M. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)
2017Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Digitalisierung im Bildungsbereich - Grundsatzfragen und Gelingensbedingungen
Damberger, T. (Reviewer)
2017 → 2018Activity: Other expert activities › Peer review of project proposals › Research
EARLI Conference for Research on Learning and Instruction
Müller, K. (presenter)
2017Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research
Early Years: an international research journal (Journal)
Friedrichs-Liesenkötter, H. (Reviewer)
2017Activity: Publication peer-review and editorial work › Peer review of publicationen › Research
EILe: Evaluation der Implementation von Konzepten zur Leseförderung in der Sekundarstufe I. Erste Ergebnisse
Schmitz, A. (presenter), Jost, J. (Coauthor), Karstens, F. (presenter), Meudt, S.-I. (Coauthor), Zeuch, N. (Coauthor) & Souvignier, E. (Coauthor)
2017Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Transfer
European Association for Social Psychology (External organisation)
Majer, J. M. (Member)
2017Activity: Membership › Learned societies and special interest organisations › Research