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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, ‎1434-663X

Journal

41 - 59 out of 59Page size: 20
  1. 2011
  2. Published

    Development of competencies across the life span

    Weinert, S., Artelt, C., Prenzel, M., Senkbeil, M., Ehmke, T. & Carstensen, C. H., 05.2011, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 14, Suppl. 2, p. 67–86 20 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  3. Published

    Fördert die Ganztagsschule die Entwicklung sozialer und emotionaler Kompetenzen bei Jugendlichen?

    Kanevski, R. & von Salisch, M., 2011, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 14, Supplement 3, p. 237-259 13 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  4. 2010
  5. Published

    Der Kindergarten als Ort elementarer Bildung

    Drieschner, E., 01.06.2010, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 13, 2, p. 329-335 7 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  6. Evaluation von Unterrichtsstandards

    Pietsch, M., 03.2010, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 13, 1, p. 121-148 28 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  7. Published

    Der Kindergarten als Ort elementarer Bildung: Sammelrezension

    Drieschner, E., 2010, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 13, 2, p. 329-335 7 p.

    Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research

  8. 2009

  9. Welche Bedeutung haben lernförderliche Prozesse und naturwissenschaftsbezogene Einstellungen im Elternhaus für die Erklärung sozialer Disparitäten in der naturwissenschaftlichen Kompetenz?

    Ehmke, T., 2009, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. Sonderheft 10/2008, p. 129-148 20 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  10. 2008

  11. Beurteilereffekte bei der Messung von Unterrichtsqualität: Das Multifacetten-Rasch-Modell und die Generalisierbarkeitstheorie als Methoden der Qualitätssicherung in der externen Evaluation von Schulen

    Pietsch, M. & Tosana, S., 01.11.2008, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 11, 3, p. 430-452 23 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  12. Klassenwiederholen in PISA-I-Plus: Was lernen Sitzenbleiber in Mathematik dazu?

    Ehmke, T., Drechsel, B. & Carstensen, C. H., 10.2008, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 11, 3, p. 368-387 20 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  13. Published

    Können Mädchen doch rechnen ? vertiefende Analysen zu Geschlechtsdifferenzen im Bereich Mathematik auf Basis der Internationalen Grundschul-Lese-Untersuchung IGLU

    Walther, G., Schwippert, K., Lankes, E.-M. & Stubbe, T. C., 01.03.2008, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 11, 1, p. 30-46 17 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  14. 2005

  15. ISEI, ISCED, HOMEPOS, ESCS: Indikatoren der sozialen Herkunft bei der Quantifizierung von sozialen Disparitäten

    Ehmke, T. & Siegle, T., 01.12.2005, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 8, 4, p. 521-539 19 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  16. 2004
  17. Published

    Leseunterricht in der Grundschule: Unterschiede zwischen Lehrkräften im internationalen Vergleich

    Lankes, E.-M., 01.12.2004, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 7, 4, p. 551-568 18 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  18. Published

    Lesen Mädchen anders? vertiefende Analysen zu Geschlechtsdifferenzen auf Basis der Internationalen Grundschul-Lese-Untersuchung, IGLU

    Schwippert, K., Bos, W. & Lankes, E.-M., 01.07.2004, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 7, 2, p. 219-234 16 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  19. Rituelles Wissen und organisationales Lernen

    Althans, B. & Göhlich, M., 2004, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. Beiheft 2, p. 206-221 16 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  20. 2002

  21. Bildung und Popmusik: Selbst-Thematisierungen in der Darstellung ästhetischer Erfah­rung

    Dietrich, C. & Schubert, V., 01.07.2002, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 5, 2, p. 325 - 344 20 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  22. Published

    Die Evaluierung des Bildungswesens in historischer Sicht

    Titze, H., 2002, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 5, 4, p. 552-569 18 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  23. 2001
  24. Published

    Bildungswachstum und Nationalsozialismus

    Titze, H., 01.09.2001, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 4, 3, p. 415-436 22 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  25. 2000
  26. Published

    Entwicklungen im Kindergarten und in der Grundschule

    Roßbach, H.-G., 01.03.2000, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 3, 1, p. 21-34 14 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  27. Published

    Wie lernen die Generationen?

    Titze, H., 01.03.2000, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 3, 1, p. 131-144 14 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  28. 1998
  29. Published

    Gespräche über die Frage, wie man mit den Mitteln der Wissenschaft der ästheti­schen Erfahrung von Kindern auf die Spur kommen könnte

    Dietrich, C. & Müller, H.-R., 1998, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 3, p. 453 - 463 11 p.

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