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  1. Vater-in-waiting: Warum zehn arbeitsfreie Tage für den zweiten Elternteil ein unverhandelbares Minimum sind

    Bertram, A.

    05.02.24

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  2. Viertagewoche

    Venz, L.

    03.02.24

    1 Media contribution

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  3. Wir können auch anders! Interview zum Buch „Organisationen hacken: Einfallstore in eine nachhaltige Arbeitswelt“

    Möller, S.

    01.02.24

    1 Media contribution

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  4. There is one alternative

    Koß, M.

    30.01.24

    1 Media contribution

    Press/Media

  5. Vier Tage sind genug: Kürzer arbeiten, mehr schaffen!

    Venz, L.

    30.01.24

    1 Media contribution

    Press/Media

  6. Vorstellung der Studie "Gewinnung von Lehrkräften für die berufliche Ausbildung sozialpädagogischer Fachkräfte in der Kinder- und Jugendhilfe"

    Ornig, N., Himberg, E., Karber, A. & Liebig, M.

    24.01.24

    1 Media contribution

    Press/Media

  7. AfD und FPÖ auf dem Vormarsch: „Übergang von populistischem zu faschistischem Projekt“

    Opratko, B.

    17.01.24

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    Press/Media

  8. Projekt Interact for School (I4S). Unterrichtseinheit und Target-Task zum Thema „Diverse Britain/The German Exchange“, Language Focus: The Future; Grade 7

    Pili-Moss, D., Schmidt, T. & Beilharz, S.

    20.12.23

    1 Media contribution

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  9. Project Interact for School (I4S). Unterrichtseinheit und Target-Task zum Thema „Giving Advice“, Language Focus: The Past Tense, Gerunds, Modals; Grade 7

    Pili-Moss, D., Schmidt, T., Beilharz, S. & Blume, C.

    20.12.23

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  10. Projekt Interact for School (I4S). Unterrichtseinheit und Target-Task zum Thema „Intercultural Comparisons/School Life “, Language Focus: The Conditional; Grade 7.

    Pili-Moss, D., Schmidt, T. & Beilharz, S.

    20.12.23

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    Press/Media

  11. Projekt Interact for School (I4S). Unterrichtseinheit und Target-Task zum Thema „Feelings and Friendship “, Language Focus: Question Formation; Grade 7

    Pili-Moss, D., Schmidt, T. & Beilharz, S.

    20.12.23

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  12. Lehrkräftefortbildung zum Digitalen Üben im Englischunterricht

    Schmidt, T. & Wucherpfennig, S.

    19.12.23

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  13. Lessons learned from the “Kleo Connect” Case

    Wiesenthal, J.

    15.12.23

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  14. Wie umgehen mit Studienergebnissen und wissenschaftlicher Unsicherheit

    Kause, A.

    15.12.23

    1 item of Media coverage

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  15. Mental Load: Die unsichtbare Last

    Venz, L.

    07.12.23

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  16. Paolo Mercorelli is one of the most cited scientists in his field worldwide

    Mercorelli, P.

    06.12.23

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  17. 14 Leuphana researchers among the world's most-cited scientists

    Mercorelli, P.

    06.12.23

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  18. Konzernverantwortung. Mit Lieferkettengesetzen gegen Ausbeutung und Umweltzerstörung

    Schüßler, E., Krajewski, M. & Kesselring, R.

    06.12.23

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    Press/Media

  19. Original und Kopie: "Das geht selten gut"

    Engler, S.

    06.12.23

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  20. Voces Indígenas 4: De cara al monte. Encuentros con la fauna chiquitana

    Ortiz-Przychodzka, S. & Benavides Frias, C.

    04.12.23

    1 Media contribution

    Press/Media

  21. Wavelet Packets for Applications in Signal Processing and Control Systems

    Mercorelli, P.

    03.12.23

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    Press/Media

  22. Cultivating the organizational influence of sustainability communications managers

    Trittin-Ulbrich, H.

    01.12.23

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    Press/Media

  23. Lünale 2023 - Ein Feuerwerk an Innovation und Mut

    Schulte, R.

    01.12.23

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  24. Lünale zeichnet Unternehmen für Innovation und Mut aus

    Schulte, R.

    01.12.23

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  25. Auf die Haltung kommt es an

    Trötschel, R., Hüffmeier, J., Warsitzka, M. & Mann, M.

    01.12.23

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  26. Kapitalistisches Schlaraffenland

    Voigt, M.-L. & Mitrović, M.

    25.11.23

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  27. Videoconference identification part of push to digitalize EU deportation procedures

    Bescherer, K.

    22.11.23

    1 Media contribution

    Press/Media

  28. TEFL- PORTFOLIO - Das studienbegleitende E - Portfolio für das Lehramtsstudium im Fach Englisch als Reflexions - und Dokumentationsinstrument, Open Educational Resource: CC-BY-SA (4.0 )

    Schmidt, T., Köllner, G., Dwenger, I. C. & Völz, S.

    21.11.23

    1 Media contribution

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  29. Unsicherheiten ansprechen am besten

    Kause, A.

    17.11.23

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  30. Sicher nicht ganz sicher: Die schwierige Kommunikation über Unsicherheiten

    Kause, A.

    17.11.23

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  31. art thinking doing art: Artistic Practices in Educational Contexts from 1900 to Today

    Neugärtner, S.

    17.11.23

    1 Media contribution

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  32. Zwischen Elfenbeinturm und Aktivismus: Unsichere Aussagen über den Klimawandel kommunizieren

    Kause, A.

    15.11.23

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    Press/Media

  33. Gestaltung eines Seminars mit den Themenschwerpunkten „Digitale Medien“ und „Feedback“ – Ein Rahmenmodell

    Altenburger, L. & Besser, M.

    15.11.23

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  34. Study Results from Federal University of Technology Akure Broaden Understanding of Linguistics ('this App Is Evil Forest True True': Metaphor-based Metadiscursive Evaluations of Twitter By Nigerians)

    Inya, O.

    14.11.23

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  35. Was ist Queer Theory?

    Trott, B.

    13.11.23

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  36. Backen und nicht schnacken

    Schulte, R.

    13.11.23

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  37. Was macht eine gute politische Rede aus?

    Müller, J.

    03.11.23

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  38. Musik als Videospiel. Guitar Games in der digitalen Musikvermittlung (Rezension)

    Claußen, J. T.

    01.11.23

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  39. Pengeland: Verdens største skatteparadis

    Hakelberg, L.

    31.10.23

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  40. 100 Jahre Radio: Radios, die zum Kaufen verführen

    Imschloß, M.

    27.10.23

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  41. Bildungswissenschaftler bezieht Stellung zu Kretschmer-Aussagen über "Schüler von außen"

    Pietsch, M.

    27.10.23

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  42. Die da oben?

    Engler, S.

    25.10.23

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    Press/Media

  43. Deutsche Schüler sprechen so gut Englisch wie noch nie. Wie ist das möglich?

    Schmidt, T.

    18.10.23

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  44. Podcast Episode on Sustainable Information Logistics for Digital Contact Tracing

    Zimmer, M. P. & Lemmer, K.

    18.10.23

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  45. "taz - die Tageszeitung" Besprechung von "Queer Studies. Schlüsseltexte" (hg. Ben Trott und Mike Laufenberg)

    Trott, B.

    17.10.23

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  46. SocialNet Besprechung von "Queer Studies. Schlüsseltexte" (hg. Ben Trott und Mike Laufenberg)

    Trott, B.

    13.10.23

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    Press/Media

  47. Buchbesprechung von "Queer Studies. Schlüsseltexte" hg. von Ben Trott and Mike Laufenberg in der Süddeutsche Zeitung

    Trott, B.

    12.10.23

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  48. Interview by Geert Lovink for the Institute of Network Cultures

    Lovink, G. & Tollmann, V.

    11.10.23

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  49. Die 100 wichtigsten Köpfe der Berliner Wissenschaft: Sie sind die Welterklärer

    Hakelberg, L.

    09.10.23

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  50. Visioning: Speech at the Leuphana Opening Week

    Wenzel, M.

    08.10.23

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