Activities

Browse by research area or use the search fields below to discover relevant expertise.

17141 - 17147 out of 17,147Page size: 10
  1. 1979
  2. Characterization of the Basic Types of Lunar Highland Breccias by Quantitative Textural Analysis

    Knöll, H.-D. (Speaker)

    19.03.197923.03.1979

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  3. Genetic Classification and Nomenclature of Lunar Highland Rocks Based on the Texture and Geological Setting of Terrestrial Impact Breccias

    Knöll, H.-D. (Coauthor)

    19.03.197923.03.1979

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  4. 1978
  5. Textural Variations of the Crystalline Matrix of Fra Mauro Breccias and a Model of Breccia Formation

    Knöll, H.-D. (Coauthor)

    13.03.197817.03.1978

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  6. 1977
  7. Provenance of the Clast Population of Some Fra Mauro Breccias

    Knöll, H.-D. (Coauthor)

    14.03.197718.03.1977

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  8. 1976
  9. Classification of the Rock Samples of the Apollo 14 Landing Site According to the Recommended Nomenclature of Lunar Highland Rocks

    Knöll, H.-D. (Speaker)

    15.03.197619.03.1976

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

Previous 1...1711 1712 1713 1714 1715 Next

Recently viewed

Researchers

  1. Cornelius Herstatt

Activities

  1. Humboldt-Universität zu Berlin
  2. LIAS Workshop: Beyond Restitution: Indigenous Practices, Museums and Heritage
  3. Resentment and the work of the humanities
  4. Andreas Wieland
  5. Universität Saint Andrews
  6. Nora Lohmeyer
  7. Regional variation in social dominance orientation.
  8. Fakultät S allgemein (Organisation)
  9. German Institute for Global and Area Studies (Externe Organisation)
  10. Von Datensammlung zu datengestützter Handlungskompetenz – durch DBR zur anschlussfähigen Nutzung von Lernausgangslagendaten in der Grundschule
  11. Social Dominance Culture
  12. Macro perspectives on a train-the-trainer-concept for sustainability-related education
  13. Joint Forum Scotland and Lower Saxony 2025
  14. Wissenskumulation für die sozial-ökologische Transformation
  15. Later Life Workplace Index (LLWI): Careers in retirement?
  16. Irish Studies Conference 2025
  17. Later Life Workplace Index (LLWI): Careers in retirement?
  18. Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
  19. Universität Hamburg (Externe Organisation)
  20. Akademie für Raumforschung und Landesplanung (ARL) (Externe Organisation)
  21. Demokratiebildung als didaktische Querschnittsaufgabe – Perspektiven einer curricularen (Weiter-) Entwicklung
  22. Kunst am Bau Jury
  23. Lachen am Rand der Zeit. Walter Benjamin und der Humor in der Zwischenkriegszeit
  24. Einblicke in den UNESCO-Chair on Higher Education for Sustainable Development
  25. Kompetenzen im Wandel: Skill-basierte Ansätze im Kontext von IT-Transformation und AI-Adoption
  26. Zur Bedeutung der Arbeit - Eine Liebeserklärung
  27. Arbeitende Rentner als Gewinn für Unternehmen
  28. Amerikanische Universität Paris
  29. In dieser Klasse gibt’s eh‘ nur Stress!
  30. Saying it kindly, saying It well: Teaching pragmatics for SUSTAINABILITY and GLOBAL CITIZENSHIP
  31. Europarechtsdialog im Auswärtigen Amt – Umgang der EU mit Blockaden im Rat
  32. Gangarten des Lesens. Intersektionale Perspektiven auf eine elementare Kulturtechnik
  33. Demokratiebildung als Querschnittsaufgabe von Unterrichtsentwicklung im Kontext ganzheitlicher Schulentwicklung
  34. Institut de Recherche en Gestion (EA 2354)
  35. Lernprozessbegleitende Diagnostik und lernförderliche Leistungsrückmeldung im inklusiven Fachunterricht
  36. Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft e.V. (Externe Organisation)
  37. Finanzielle Zukünfte: Individuelles oder politisches Problem?
  38. Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft e.V. (Externe Organisation)
  39. Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft e.V. (Externe Organisation)
  40. Die Qualität fachbezogener Unterrichtsdiskussionen in der kaufmännischen Berufsausbildung aus Sicht von Lernenden