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Publikationen

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  1. Erschienen

    Expertise zur Lehrerprofessionalität in Zeiten der Schulentwicklung: Spezifität, Erhalt und Weiterentwicklung

    Czerwenka, K., 2011, Lüneburg: Universität Lüneburg, 14 S.

    Publikation: Arbeits- oder Diskussionspapiere und Berichte › Gutachten

  2. Erschienen

    Expertise zur Lehrerprofessionalität: vorgelegt dem Institut für Qualitätsentwicklung am Hessischen Kulturministerium

    Czerwenka, K., 2011, Lüneburg: Universität Lüneburg, 52 S.

    Publikation: Arbeits- oder Diskussionspapiere und Berichte › Gutachten

  3. Erschienen

    Expertise(n)

    Maset, P., Bering, K., Bilstein, J., Buschkühle, C.-P., Busse, K.-P., Kämpf-Jansen, H., Kirchner, C., Kirschenmann, J., Peez, G., Schulz, F., Schumacher-Chilla, D., Sievert, A. & Wetzel, T., 2009, Kunst, Pädagogik, Forschung: Aktuelle Zugänge und Perspektiven . Meyer, T. & Sabisch, A. (Hrsg.). Bielefeld: transcript Verlag, S. 83-102 20 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

  4. Erschienen

    Expertise in research integration and implementation for tackling complex problems: when is it needed, where can it be found and how can it be strengthened?

    Bammer, G., O’Rourke, M., O’Connell, D., Neuhauser, L., Midgley, G., Klein, J. T., Grigg, N. J., Gadlin, H., Elsum, I. R., Bursztyn, M., Fulton, E. A., Pohl, C., Smithson, M., Vilsmaier, U., Bergmann, M., Jaeger, J., Merkx, F., Vienni Baptista, B., Burgman, M. A., Walker, D. H., Young, J., Bradbury, H., Crawford, L., Haryanto, B., Pachanee, C. A., Polk, M. & Richardson, G. P., 13.01.2020, in: Humanities & social sciences communications. 6, 1, 16 S., 5.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  5. Expertise for the public: The science-journalism interface in German Discourse on global climate change

    Peters, H. P. & Heinrichs, H., 2004, Scientific knowledge and cultural diversity: Proceedings. Bonmatí, B. (Hrsg.). Rubes Editorial S.L., S. 304-307 4 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet

  6. Expertise, epistemische Autorität und Recht: was bedeutet es für unsere normative Landschaft, mit Expertise konfrontiert zu sein?

    Stark, A., 03.04.2023, Forschung als Handlungs- und Kommunikationszusammenhang: Beiträge zur Verarbeitung gesellschaftlichen Wandels im Recht. Festschrift für Hans-Heinrich Trute zum 70. Geburtstag. Broemel, R., Kuhlmann, S. & Pilniok, A. (Hrsg.). Bingen: Mohr Siebeck Verlag, S. 295-314 20 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel

  7. Erschienen

    Expert*inneninterview

    Barth, M. & Bürgener, L., 2022, Young Citizens: Handbuch politische Bildung in der Grundschule. Baumgardt, I. & Lange, D. (Hrsg.). Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung, S. 427-432 6 S. (Schriftenreihe; Band 10777).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Transfer

  8. Erschienen

    Experteninterviews zur europäischen Reform der steuerlichen Gewinnermittlung (Teil II)

    Velte, P. & Mock, O., 2018, in: FinanzRundschau. 100, 24, S. 1125-1135 11 S., 24.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  9. Erschienen

    Experteninterviews zur europäischen Reform der steuerlichen Gewinnermittlung, Teil I

    Velte, P. & Mock, O., 2018, in: FinanzRundschau. 100, 23, S. 1081-1091 11 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  10. Erschienen

    Expert Consensus Messaging as a Lever Against Vaccination Misinformation

    Kause, A. & Schmid, P., 24.09.2025, in: Collabra: Psychology. 11, 1, 16 S., 143778.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

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  6. Sachverständiger im Finanzausschuss des Deutschen Bundestages zum ATAD-Umsetzungsgesetz
  7. Vortrag: Nachhaltigkeitsreporting: Herausforderungen, Ansätze, Entwicklungen
  8. Teilnahme am Podium "Europa- Menschenwürde, Freiheit, Demokratie!?"
  9. Summer School der Philosophischen Fakultät der Leibniz-Universität Hannover - 2013

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