Poetry-Slam-Texte im Spannungsfeld unterschiedlicher Entscheidungsprämissen. Einige sozioökonomische Hinweise.

Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenForschung

Authors

OriginalspracheDeutsch
TitelPoetry-Slam-Texte als Lernimpulse : Neue Ideen für den sozioökonomischen Unterricht
HerausgeberAndreas Fischer, Gabriela Hahn
Anzahl der Seiten15
ErscheinungsortBielefeld
VerlagWBV Bertelsmann Verlag
Erscheinungsdatum05.2016
Seiten31-46
ISBN (Print)978-3-7639-5726-2
ISBN (elektronisch)978-3-7639-5727-9
DOIs
PublikationsstatusErschienen - 05.2016

DOI