APPschaffung der Lehrkraft? Potenziale und Grenzen digitaler Lernprogramme zur Unterstützung von Fremdsprachenlernprozessen
Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
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APPschaffung der Lehrkraft? Potenziale und Grenzen digitaler Lernprogramme zur Unterstützung von Fremdsprachenlernprozessen. / Schmidt, Torben.
in: Friedrich-Jahresheft, Jahrgang 34, Nr. 2016, 2016, S. 98-100.
in: Friedrich-Jahresheft, Jahrgang 34, Nr. 2016, 2016, S. 98-100.
Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
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Schmidt, T 2016, 'APPschaffung der Lehrkraft? Potenziale und Grenzen digitaler Lernprogramme zur Unterstützung von Fremdsprachenlernprozessen', Friedrich-Jahresheft, Jg. 34, Nr. 2016, S. 98-100.
APA
Schmidt, T. (2016). APPschaffung der Lehrkraft? Potenziale und Grenzen digitaler Lernprogramme zur Unterstützung von Fremdsprachenlernprozessen. Friedrich-Jahresheft, 34(2016), 98-100.
Vancouver
Schmidt T. APPschaffung der Lehrkraft? Potenziale und Grenzen digitaler Lernprogramme zur Unterstützung von Fremdsprachenlernprozessen. Friedrich-Jahresheft. 2016;34(2016):98-100.
Bibtex
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RIS
TY - JOUR
T1 - APPschaffung der Lehrkraft?
T2 - Potenziale und Grenzen digitaler Lernprogramme zur Unterstützung von Fremdsprachenlernprozessen
AU - Schmidt, Torben
PY - 2016
Y1 - 2016
KW - Didaktik der englischen Sprache
UR - http://www.friedrich-verlag.de/shop/downloads/dl/file/id/36825/product/13727/inhaltsverzeichnis.pdf
M3 - Zeitschriftenaufsätze
VL - 34
SP - 98
EP - 100
JO - Friedrich-Jahresheft
JF - Friedrich-Jahresheft
SN - 0176-2966
IS - 2016
ER -