Organisationsprofil

Am Institut für Wirtschaftsinformatik (IIS) der Leuphana Universität Lüneburg arbeiten wir an innovativen Themen in der Wirtschaftsinformatik und im Data Science. Inhaltliche Schwerpunkte sind die digitale Transformation, E-Health, E-Commerce, Business Analytics, Sport und E-Learning. Methodisch konzentrieren wir uns auf die Entwicklung und Nutzung von Verfahren des maschinellen Lernens und der künstlichen Intelligenz für die Modellierung und Lösung von datengetriebenen Entscheidungsproblemen. Weitere quantitative (z.B. Graphen, Optimierung) und qualitative (z.B. Interviews, Referenzmodellierung) Methoden ergänzen das Methodenspektrum. Die Kooperation mit anderen Universitäten, Unternehmen und Institutionen der Zivilgesellschaft spielen eine wichtige Rolle in der Arbeit unseres Instituts.

Forschungsschwerpunkte

Am Institut für Wirtschaftsinformatik sind derzeit 6 Professoren sowie zahlreiche wissenschaftliche Mitarbeiter*innen und eine Stipendiatin aktiv. Zu den inhaltlichen Schwerpunkten zählen digitale Transformation, E-Health, E-Commerce, Business Analytics, Sport und E-Learning. Details finden Sie auf den Webseiten der Arbeitsbereiche und in der zentralen Forschungsdatenbank der Leuphana. Das Institut für Wirtschaftsinformatik war für die Ausrichtung einer Reihe von Veranstaltungen und Konferenzen an der Leuphana verantwortlich (z.B. ITEE 2013, Endrunde Bundeswettbewerb Informatik 2014, MKWI2018 ).

  1. Digitalization and Organizational Learning: Use the Double-Loop

    Zimmer, M. (Sprecher*in)

    10.11.2021

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenVorträge in anderen VeranstaltungenTransfer

  2. Digital–Sustainable Co-Transformation

    Zimmer, M. P. (Sprecher*in)

    14.06.2023

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenVorträge in anderen VeranstaltungenTransfer

  3. Digital Transformation and Digital Business

    Zimmer, M. (Sprecher*in)

    2021

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenLehre

  4. Discriminative Identification of Duplicates

    Haider, P. (Sprecher*in), Brefeld, U. (Sprecher*in) & Scheffer, T. (Sprecher*in)

    18.09.200622.09.2006

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  5. Do program helpfulness ratings predict engagement in an online eating disorder intervention?

    Funk, B. (Ko-Autor*in)

    12.10.201714.10.2017

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenPräsentationen (Poster ua.)Forschung

  6. Educational Data Mining - EDM 2018

    Boubekki, A. (Ko-Autor*in), Jain, S. (Ko-Autor*in) & Brefeld, U. (Sprecher*in)

    15.07.201817.07.2018

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische VeranstaltungenKonferenzenForschung

  7. Effects of an Internet-based guided self-help intervention for college women with eating disorders: Long-term results from a large randomized controlled trial.

    Fitzsimmons-Craft, E. E. (Sprecher*in), Trockel, M. (Sprecher*in), Monterubio, G. (Sprecher*in), Goel , N. (Sprecher*in), Sharvit, S. S. (Sprecher*in), Balantekin, K. (Sprecher*in), Eichen, D. (Sprecher*in), Flatt, R. (Sprecher*in), Firebaugh, M.-L. (Sprecher*in), Funk, B. (Sprecher*in), Jacobi, C. (Sprecher*in), Graham, A. K. (Sprecher*in), Taylor, C. B. (Sprecher*in) & Wilfley, D. (Sprecher*in)

    14.03.201919.03.2019

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  8. Efficacy of an online- and smartphone-based Gratitude training for employees with elevated cognitive irritation - a secondary analysis of a randomized controlled trial

    Funk, B. (Sprecher*in)

    12.10.201714.10.2017

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  9. Efficient Order Picking Methods in Robotic Mobile Fulfillment Systems

    Xie, L. (Sprecher*in)

    24.01.2019

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenVorträge in anderen VeranstaltungenForschung

  10. eHealth Conference - 2010

    Kujath, A. (Präsentator*in)

    14.09.201015.09.2010

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische VeranstaltungenKonferenzenForschung

Zuletzt angesehen

Publikationen

  1. Green Extraction and NMR Analysis of Bioactives from Orange Juice Waste
  2. Bestimmung und Nutzung von Vertrauensintervallen
  3. Wer will das noch hören?
  4. Energy awareness services - scientific background and European best practices.
  5. History, theory and evidence of entrepreneurial marketing
  6. Kinder und Jugendliche mit AD(H)S
  7. Fördern durch Fordern
  8. Glaubensgewissheit und die Rolle der Dogmatik
  9. Umkehr und Ausgleich bei Lukas
  10. Guten Talk
  11. Existenzgründung 2
  12. Lügen, Lästern, Leiden lassen
  13. Lehrerqualität zwischen Kompetenz und Ethos
  14. Der Weg des Goldes
  15. Selbstreguliertes Lesen in der Sekundarstufe I aus der Sicht von Deutschlehrkräften
  16. Unravelling deep roots in drylands
  17. Dokumentarfilme zum Thema Sintflut und große Flut
  18. Über diese Brücke musst du geh´n ...
  19. Ich wünsche mir, dass sich die Lehrer nicht überall einmischen und nicht immer gleich petzen
  20. Energizing marginal soils - The establishment of the energy crop Sida hermaphrodita as dependent on digestate fertilization, NPK, and legume intercropping
  21. Gewaltgesehichte
  22. Diagnostica
  23. Die Bedeutung des ungewöhnlichen Wagnisses bei der Nachtragskalkulation
  24. Wie effektiv ist Sprachförderung?
  25. „Dann ist man wieder die mit dem Migrationshintergrund“: Subjektivationen von Eltern im Kontext neoliberaler Bildungsreformen
  26. § 351 Unteilbarkeit des Rücktrittsrechts
  27. Finanzierung freier Träger der Sozialen Arbeit
  28. § 354 Verwirkungsklausel
  29. Choosing Who You Are
  30. Erfahrung und Methode
  31. Lekcja 39-40
  32. Professionalisierung in der performativ-künstlerischen Bildungsarbeit
  33. Förderung der Rede- und Gesprächskompetenz in einem Grundseminar zur Sprach- und Literaturvermittlung
  34. Der Ton macht die Musik!
  35. The European private company:
  36. Das neue Gewährleistungsrecht aus ökonomischer Sicht