Institute of Psychology in Education
Organisation: Institut
Organisationsprofil
Das Institute of Psychology in Education ist an der Fakultät Bildung angesiedelt und besteht aktuell aus drei Abteilungen, die sich mit den Themen differentielle Psychologie und psychologische Diagnostik, pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie beschäftigen.
Themen
Aktuelle und zukunftsbezogene Fragestellungen stehen hinter einer umfassenden Forschungstätigkeit, deren Facettenreichtum auch den Studierenden in Form thematisch vielfältiger Lehrangebote sowie der Möglichkeit der aktiven Beteiligung am Forschungsprozess zugute kommt.
Ziel ist, sowohl anwendungsbezogenes als auch grundlagenorientiertes Wissen bereitzustellen. Die Forschungsaktivitäten der Institutsmitglieder decken die verschiedenen Analyseebenen der psychologischen Forschung ab: Individuumsbezogene Fragestellungen finden bei uns ebenso Berücksichtigung wie Themen der Gruppen- und Organisationsforschung. Insgesamt gruppieren sich die Forschungsaktivitäten im Institut für Psychologie vor allem um die folgenden drei Schwerpunktsbereiche.
Eine weitere Aktivität unser Institutsmitglieder ist die regelmäßige Betreuung des wissenschaftlichen Nachwuchses. In der Rubrik Doktoranden finden Sie die von uns betreuten Promovierenden.
Wie Regeneration gelingen kann: Erfahrungen mit Online-Trainings
01.08.14
1 eigener Medienbeitrag
Presse/Medien: Presse / Medien
Elefant, Tiger & Co.: Krimi im Kreissaal (620)
01.06.15
1 Objekt von Medienberichte
Presse/Medien: Presse / Medien
Um Geld verhandelt die Welt: Die Macht des Monetären in Verhandlungen
Roman Trötschel, David D. Loschelder, Benjamin Höhne, Johann Martin Majer & Corinna Peifer
01.09.15
1 eigener Medienbeitrag
Presse/Medien: Presse / Medien
Procedural frames in negotiation: The impact of offering "my resources" vs. requesting "your resources"
Roman Trötschel, David D. Loschelder, Benjamin Höhne & Johann Martin Majer
01.03.16
1 eigener Medienbeitrag
Presse/Medien: Presse / Medien
Elefant, Tiger & Co.: Quadratisch-praktisch-gut (692)
01.10.16
1 Objekt von Medienberichte
Presse/Medien: Presse / Medien
Menschenaffen wissen, wenn sie etwas nicht wissen
08.09.17
1 Objekt von Medienberichte
Presse/Medien: Presse / Medien
Menschenaffen reflektieren über ihr eigenes (Un-)Wissen
12.09.17
1 Objekt von Medienberichte
Presse/Medien: Presse / Medien
Affen wissen, wenn sie etwas nicht wissen – so wie wir
19.12.17
1 Objekt von Medienberichte
Presse/Medien: Presse / Medien
Konflikte über unterschiedliche Interessen und Werte lösen
30.04.18
1 eigener Medienbeitrag
Presse/Medien: Presse / Medien
Einigung ohne Einbußen: Kompromiss-los!
Marco Warsitzka, Valentin Ade & Roman Trötschel
01.06.18
1 eigener Medienbeitrag
Presse/Medien: Presse / Medien
Frieden ist Verhandlungssache: Die Rolle von Mindsets und Werten bei der Lösung gewaltsamer Konflikte
Valentin Ade & Marco Warsitzka
01.09.18
1 eigener Medienbeitrag
Presse/Medien: Presse / Medien
Wer wird denn nun bei den Noten benachteiligt - Mädchen oder Jungen?
18.01.19
1 eigener Medienbeitrag
Presse/Medien: Presse / Medien
report Psychologie des Berufsverbands Deutscher Psychologinnen und Psychologen e.V.
01.06.19
1 eigener Medienbeitrag
Presse/Medien: Presse / Medien
epd Pressemitteilung zum tag der Freundschaft vom 30.07.2019
30.07.19
1 eigener Medienbeitrag
Presse/Medien: Presse / Medien
Watching a “language” develop when kids can’t speak to each other
12.09.19
1 Objekt von Medienberichte
Presse/Medien: Presse / Medien
Framing von Einstiegsangeboten in Verhandlungen
17.10.19
1 Objekt von Medienberichte
Presse/Medien: Presse / Medien