Institut für Ethik und Transdisziplinäre Nachhaltigkeitsforschung

Organisation: Institut

Organisationsprofil

In the professorship, we address three main challenges for the fulfilment of this aspiration:

  • Consolidate the epistemological and methodological foundations of transdisciplinary sustainability research.
  • Enhance research at the science/society interface that has both scientific and societal relevance.
  • Enable students, researchers and societal actors to contribute to societal transformation with local and global impact.

We are rooted/embedded in the Faculty of  Sustainability and collaborate with different institutes at Leuphana and research institutions from around the world as well as with different societal actors and institutions from the private and public sector in Lueneburg and beyond. 

We creatively combine conceptual and empirical research with the development of new formats and environments.

Themen

Im Bereich der Forschung liegt der Schwerpunkt von Dissertationen und Drittmittelprojekten im Bereich der Wirtschaftsethik im Zeichen der Globalisierung, in der Staatsphilosophie sowie in aktuellen Fragen der Medizinethik.

Auch hier ist der transdisziplinär verstandene Nachhaltigkeitsbegriff das Band, welches den Umgang mit ethischen Dilemmata in verschiedenen Wissenschafts- und Lebensbereichen miteinander verbindet.

Besonderes Gewicht wird problemorientierten Lernprozessen mit intensivem, wechselseitigem Austausch zwischen Wissenschaftlern/-innen unterschiedlicher Disziplinen sowie relevanten gesellschaftlichen Akteuren beigemessen. Ethik wird in diesem Kontext als eine Begleitwissenschaft verstanden, der eine Schlüsselrolle in inter- und transdisziplinärer Forschung zu Themen der nachhaltigen Entwicklung zukommt.

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  1. Life on Earth Is Under Assault—But There’s Still Hope

    Berta Martín-López

    23.03.18

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien

  2. Lernen und forschen in deutsch-amerikanischen Teams

    Beatrice John

    29.05.15

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien

  3. Lernen im globalen Hörsaal

    Beatrice John

    07.04.14

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien

  4. Handelskriege

    Nils Ole Oermann

    01.01.19

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien

  5. Handel ist Macht. Handel ist Krieg.

    Nils Ole Oermann

    26.04.19

    1 eigener Medienbeitrag

    Presse/Medien: Presse / Medien

  6. Global Classroom: Studierende der Arizona State University zu Gast an der Leuphana

    Beatrice John

    27.05.15

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien

  7. Global Classroom präsentierte Curriculum in Berlin

    Beatrice John

    27.04.16

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien

  8. Global Classroom für transatlantisches Nachhaltigkeitsstudium

    Beatrice John

    20.03.15

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien

  9. Destruction of nature as dangerous as climate change, scientists warn

    Berta Martín-López

    23.03.18

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien

  10. Dangerous Decline in Biodiversity Threatens Humans, Experts Say

    Berta Martín-López

    23.03.18

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien