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Vortrag: (Wie) nutzen angehende Lehrkräfte ihr graphematisches Wissen in didaktischen Anforderungssituationen des schriftsprachlichen Anfangsunterrichts?

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Sarah Jagemann - Sprecher*in

Swantje Weinhold - Sprecher*in

Der Erwerb schriftsprachlicher Kompetenzen: empirische Befunde - didaktische Konsequenzen - Förderperspektiven

09.2015

Veranstaltung

Der Erwerb schriftsprachlicher Kompetenzen - Tagung 2015: empirische Befunde - didaktische Konsequenzen - Förderperspektiven

10.09.15 → 11.09.15

Hildesheim, Deutschland

Veranstaltung: Konferenz

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