Vortrag: (Wie) nutzen angehende Lehrkräfte ihr graphematisches Wissen in didaktischen Anforderungssituationen des schriftsprachlichen Anfangsunterrichts?
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Sarah Jagemann - Sprecher*in
Swantje Weinhold - Sprecher*in
- Professur für Deutsche Sprache und ihre Didaktik
- Institut für Deutsche Sprache und Literatur und ihre Didaktik
Der Erwerb schriftsprachlicher Kompetenzen: empirische Befunde - didaktische Konsequenzen - Förderperspektiven
09.2015
Veranstaltung
Der Erwerb schriftsprachlicher Kompetenzen - Tagung 2015: empirische Befunde - didaktische Konsequenzen - Förderperspektiven
10.09.15 → 11.09.15
Hildesheim, DeutschlandVeranstaltung: Konferenz