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Institut für Bildungswissenschaft

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Organisationsprofil

In Forschung und Lehre beschäftigen wir uns mit den Voraussetzungen, Prozessen und Wirkungen von Bildung und Erziehung, insbesondere im Bereich des allgemeinbildenden Schulwesens.

Im Rahmen der Ausbildung von Grund-, Haupt- und Realschullehrkräften vermitteln wir im so genannten „Professionalisierungsbereich“ auf Grundlage der KMK-Standards für die Lehrerbildung (2019). bildungswissenschaftliche Kompetenzen in den Bereichen Unterrichten, Diagnostizieren, Erziehen und Innovieren. Über das gesamte Bachelor- und im Masterstudium ermöglichen wir den Studierenden damit eine kompetenz-, forschungs- und praxisorientierte Ausbildung

Forschungsschwerpunkte

Arbeitsgebiete

Bildungswissenschaft, insb. Bildungsmanagement und Qualitätsentwicklung

Bildungswissenschaften, insb. Bildung mit digitalen Medien

Digitales Lehren und Lernen

Erziehungswissenschaft, insb. empirische Bildungsforschung

Grundschulpädagogik

Schulpädagogik und Schulentwicklung

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  1. Lernen in der Adoleszenz

    Dietrich, C. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Wischmann, A. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.07.14 → 31.07.15

    Projekt: Dissertationsprojekt

  2. Lehren und Lernen in der digitalen Transformation: Digital-didaktische Potenziale, Herausforderungen und Implikationen

    Mah, D.-K. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.12.24 → …

    Projekt: Forschung

  3. Lehren und Beraten digital reflektieren: Entwicklung digitaler videobasierter Übungsräume zur authentischen Simulation und kollaborativen Reflexion von Kernpraktiken des Lehr- und Beratungshandelns in der Erwachsenenbildung

    Jacobsen, L. J. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.08.21 → 31.07.24

    Projekt: Lehre und Studium

  4. Lebenswelt Hochschule (als Teilprojekt des interdisziplinären Gesamtprojekts „Nachhaltige Entwicklung im Kontext universitärer Aufgabenstellungen“)

    Stoltenberg, U. (Wissenschaftliche Projektleitung), Paulus, P. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Rieckmann, M. (Projektmitarbeiter*in)

    01.07.04 → 30.06.07

    Projekt: Transfer (FuE-Projekt)

  5. Leading Educational Innovation and Change - Turkey

    Özdemir, N. (Wissenschaftliche Projektleitung), Pietsch, M. (Wissenschaftliche Projektleitung), Ömür, C. (Partner*in), Gümüş, S. (Partner*in), Buyukgoze, H. (Partner*in) & Ofluoğlu, K. (Partner*in)

    01.01.22 → 31.12.25

    Projekt: Forschung

  6. Leading Educational Innovation and Change - Nigeria

    Ugwuanyi, C. S. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Pietsch, M. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.01.23 → 31.12.25

    Projekt: Forschung

  7. Leading Educational Innovation and Change - Kyrgyzstan

    Ryskulueva, F. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Pietsch, M. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.08.21 → 31.12.23

    Projekt: Forschung

  8. Leading Educational Innovation and Change - Kazakhstan

    Baisultanova, S. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Pietsch, M. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.01.23 → 31.12.24

    Projekt: Forschung

  9. MindMatters: Konfirmatorische Studie zur Überprüfung der Wirksamkeit eines Programms zur Förderung der psychischen Gesundheit in Grundschulen (Lüneburg)

    Paulus, P. (Wissenschaftliche Projektleitung), Schwarz, N. (Projektmitarbeiter*in), Dadaczynski, K. (Partner*in) & Morgenstern, M. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    Bundesministerium für Bildung und Forschung

    01.02.20 → 30.04.22

    Projekt: Forschung

  10. Kompetenzzentrum psychische Gesundheit in Bildung und Erziehung

    Paulus, P. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Dadaczynski, K. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.10.07 → 01.01.20

    Projekt: Transfer (FuE-Projekt)

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  6. 17th European Congress of Work and Organizational Psychology - EAWOP 2015
  7. Museum and Society (Zeitschrift)
  8. International Transdisciplinarity Conference - ITD 2017
  9. sneep Frühjahrstagung 2017
  10. Future Earth Secretariat (Externe Organisation)
  11. Ökologie. Wiedereinführung einer Fragestellung
  12. Einführungsvortrag im Rahmen von Teil 2 des Symposiums "Representations of the 'Other' - The Visual Anthropology of Pierre Bourdieu"
  13. Lerner*innensprache, Fachsprache, Agency – Digitale Lerner*innentexte in transdisziplinärenNachhaltigkeitsdiskursen im projektbasierten Englischunterricht

Publikationen

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  2. Analphabetismus, primärer
  3. The Influence of Affective States on Driving Behavior of Novice and Young Drivers
  4. Affective Human-Robot Interaction
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