Fakultät Nachhaltigkeit
Organisation: Fakultät
- Centre for Sustainability Management
- Institut für Bildung für nachhaltige Entwicklung und transdisziplinäre Forschung
- Institut für Ethik und Transdisziplinäre Nachhaltigkeitsforschung
- Institut für Nachhaltige Chemie
- Institut für nachhaltige Materialflüsse und Zirkularität
- Institut für Nachhaltigkeitspsychologie
- Institut für Nachhaltigkeitssteuerung
- Institut für Ökologie
- Social-ecological Systems Institute (SESI)
Organisationsprofil
Nachhaltigkeit hat viele Facetten. Inter- und transdisziplinäre Forschung und Lehre zeichnen die Fakultät Nachhaltigkeit aus. Die Wissenschaftler*innen in unseren Forschungsprojekten arbeiten gemeinsam im Labor, in der Heide, im Grasland, im Klassenzimmer, mit der Stadtverwaltung, mit Landwirt*innen, mit Nichtregierungsorganisationen, mit Unternehmen, mit Studierenden im Hörsaal und natürlich am Schreibtisch.
Darüber hinaus arbeiten wir mit regionalen und nationalen politischen Akteuren, z.B. Ministerien, sowie internationalen Organisationen, z.B. UNEP, UNESCO, EU, zusammen. Wir sind Teil von nationalen und internationalen Gremien z.B. Nachhaltigkeitsbeiräten von Unternehmen, Mitglied des deutschen Nachhaltigkeitspreises, Weltbiodiversitätsrat (IPBES), um mit wissenschaftlichen Erkenntnissen unseren Beitrag zum gesellschaftlichem Wandel zu leisten.
Themen
Als Träger der universitätsweiten Wissenschaftsinitiative Nachhaltigkeitsforschung fragt die Fakultät nach Bedingungen und Chancen einer nachhaltigen Entwicklung. Die Fakultät verbindet dazu Human- und Naturwissenschaften mit derzeit etwa 25 Professuren aus den Disziplinen Chemie, Informatik, Kommunikation, Management, Ökologie, Philosophie, Planung, Politik, Psychologie, Recht, Technik und VWL. Die transdisziplinären Arbeitsweisen in Forschung, Studium und Dienstleistungen zielen insbesondere darauf, zukünftige Entwicklungschancen für die Zivilgesellschaft des 21. Jahrhunderts zu schaffen und zu erhalten.
- 2015
The Role of Higher Education in the Transition to a Sustainable Future: Implications for Teaching and Learning
Matthias Barth (Sprecher*in)
09.09.2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
International Transdisciplinarity Conference - td-net 2015
Ulli Vilsmaier (Moderator*in) & Esther Maria Meyer (Organisator*in)
08.09.2015 → 10.09.2015Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Forschung
International Transdisciplinarity Conference - td-net 2015
Jens Newig (Sprecher*in), Matthias Bergmann (Ko-Autor*in), Stephanie Verena Jahn (Ko-Autor*in), Judith Kahle (Ko-Autor*in) & Daniel J. Lang (Ko-Autor*in)
08.09.2015Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Modes and impacts of sustainability research. Introducing ‘MONA: Modes of research and their impact on scientific and societal project outcomes – A comparative analysis of 100 third-party funded sustainability-related research projects’
Jens Newig (Sprecher*in)
08.09.2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Using a Longitudinal Mixed-Methods Approach in HESD Research: Reflections on Pitfalls and Added Value
Anna Sundermann (Sprecher*in) & Daniel Fischer (Ko-Autor*in)
08.09.2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Scaffolding guided inquiry-based chemistry education at an inclusive school, mit Dominic Klika
Simone Abels (Dozent*in)
04.09.2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
ESD in Elementary Education, Literature Review 2005-2014
Kirsten Bruhn (Sprecher*in)
03.09.2015 → 11.09.2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Focusing on enquiry-based science education within a European in-service teacher education programme, mit Anja Lembens
Simone Abels (Dozent*in)
03.09.2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Schwedische Universität für Agrarwissenschaften
Jan Peinemann (Gastwissenschaftler*in)
01.09.2015 → 01.02.2016Aktivität: Wissenschaftlicher Gastaufenthalt › Besuch einer externen akademischen Einrichtung › Forschung
Small Scale Video Analysis of Scaffolding Inclusive Science Education by Grounded Theory
Simone Abels (Dozent*in)
01.09.2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung