Asian Journal of Technology Innovation, ‎1976-1597

Fachzeitschrift: Zeitschrift

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Publikationen

  1. What has gone wrong with application development? Who is the culprit?
  2. Gemeinsames Lernen von Studierenden, Lehramtsanwärtern und Lehrenden
  3. Marina F. Bykova, Kenneth R. Westphal (Hrsg.) The Palgrave Hegel Handbook
  4. Forschendes Lernen im inklusiven naturwissenschaftlichen Unterricht
  5. VwGO §108 [Urteilsgrundlagen; freie Beweiswürdigung; rechtliches Gehör]
  6. Koring, Bernhard: Eine Theorie pädagogischen Handelns. - Weihnheim, 1989
  7. Die Revision der Bagatellbekanntmachung der Europäischen Kommission
  8. Watermills in the historic irrigation system 'Palmeral de Elche', Spain
  9. Auenböden der Elbe als Archiv für die Stoffdynamik im Einzugsgebiet
  10. San Antonio Statement on brominated and chlorinated flame retardants
  11. Photooxidation as Advanced Oxidation Treatment of Hospital Effluents
  12. Untersuchendes Lernen der Naturwissenschaften mit allen SchülerInnen
  13. Literature Review zu konzeptionellem Lernen in Open Inquiry Settings
  14. Viertklässler diskutieren: Was können wir tun, damit jeder Arbeit hat?
  15. Socio-economic analysis for the authorisation of chemicals under REACH
  16. Theorie-Praxis-Verzahnung als konstituierendes Element des ZZL-Netzwerks
  17. Sozial- und naturwissenschaftliche Bildung in der Grundschule Italiens
  18. Zum Stand der Waldpädagogik in forstlichen Einrichtungen Deutschlands
  19. (De-)Thematisierungsweisen von Bildungsausschlüssen an der Grenze zur EU
  20. Geschäftsmodelle und Erfolgsfaktoren von deutschen Bioenergiedörfern
  21. Erfolgreiches Nachhaltigkeitsmanagement in Hotellerie und Gastronomie
  22. Operationalizing ecosystem services for the mitigation of soil threats
  23. Group membership does not modulate goal- versus movement-based imitation
  24. Mitigating the Impact of Climate Change by Reducing Evaporation Losses
  25. "Utopisches Gewissen" lässt sich "mit Schlecht-Vorhandenem nicht abspeisen"
  26. Die Grenzfläche von Wissenschaft und Gesellschaft in der Lehrerbildung