1. //
  2. Start
  3. //
  4. Press / Media
  5. //
  6. Abschreckung in Dauerschleife. Asylzentr...
  7. //

Abschreckung in Dauerschleife. Asylzentren in Afrika sind keine Lösung

Press/Media

References

TitleAbschreckung in Dauerschleife. Asylzentren in Afrika sind keine Lösung
Degree of recognitionNational
Media name/outletFluchtforschungsBlog
Media typeWeb
Country/TerritoryGermany
Date13.02.23
URLhttps://fluchtforschung.net/abschreckung-in-dauerschleife-asylzentren-in-afrika-sind-keine-loesung/
PersonsLaura Lambert
Period13.02.2023

Related by researcher

Niger. The Gate to the Sahel: Country Briefs on EU-Migration Partnerships with Third Countries

Arhin-Sam, K. & Lambert, L.

01.04.23

1 Media contribution

Press/Media

Abwehr und etwas Anwerbung. Deutsche Grenzpolitik in Westafrika

Lambert, L.

18.04.23

1 Media contribution

Press/Media

Europe Outsourcing Asylum to African Countries Is a Terrible Idea - there Are Alternatives

Lambert, L. & Lemberg-Pedersen, M.

18.04.23

1 Media contribution

Press/Media

Keine Lösung für Foltergefängnisse. Antirassistischer Widerstand zu Notfallevakuierungen in den Niger

Lambert, L.

20.06.24

1 Media contribution

Press/Media

No Solution for Torture Prisons. Anti-racist Resistance to Emergency Evacuations to Niger

Lambert, L.

20.06.24

1 Media contribution

Press/Media

View graph of relations

Recently viewed

Activities

  1. Gutachter der International Conference of Intercultural Collaboration
  2. Centrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung (CeLeB) Konferenz - 2020
  3. Differentielle Bedingungen für kreative versus effiziente Teamleistung
  4. „Resonanzräume des Subpolitischen“ in der wirtschaftsberuflichen Bildung
  5. Forschendes Lernen mit allen SchülerInnen? Eine Aktionsforschungsstudie
  6. Forschendes Lernen im Chemieunterricht – warum und wie? mit Sandra Puddu
  7. Forschendes Lernen mit allen SchülerInnen? Eine Aktionsforschungsstudie
  8. The International Journal of Human Resource Management (Fachzeitschrift)
  9. Die mündliche Erzähltradition in Worte gefasst:: Indianerliteratur heute
  10. European Journal of Work and Organizational Psychology (Fachzeitschrift)
  11. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik e.V. (Externe Organisation)
  12. Kompetenzförderung in der Lehrer/innenausbildung, mit Annelie Wellensiek
  13. Vortrag (Einladung): Naturwissenschaftlichen Unterricht inklusiv gestalten
  14. 15th European Conference on Research in Chemical Education - ECRICE 2022
  15. Vortrag (Einladung): Naturwissenschaftlichen Unterricht inklusiv gestalten
  16. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik e.V. (Externe Organisation)
  17. Exploring Intersectionality – Building Solidarity across EU-Turkey Borders
  18. Marx from the Margins: Discussing Marxism from a Post-Colonial Perspective 2019

Publications

  1. Quasi-in-situ observation of microstructure at the friction interface
  2. An existential perspective on the psychological function of shamans
  3. Diversität willkommen heißen im naturwissenschaftlichen Unterricht
  4. Public service media, innovation policy and the ‘crowding out’ problem
  5. Selbstkonzept von Lernenden beim Abschätzen physikalischer Größen
  6. Evolution and transformation of early modern cosmological knowledge
  7. Forschendes Lernen im inklusiven naturwissenschaftlichen Unterricht
  8. Die Berufsstruktur des Deutschen Bundestages – 14. und 15. Wahlperiode
  9. Measurement Estimation Skills and Strategies of Lower Grade Students
  10. Stützlehrer als neuer pädagogischer Profi in der Beruflichen Bildung.
  11. Literature Review zu konzeptionellem Lernen in Open Inquiry Settings
  12. Untersuchendes Lernen der Naturwissenschaften mit allen SchülerInnen
  13. Taxonomic bias and lack of cross-taxonomic studies in invasion biology
  14. Erfolgreiches Nachhaltigkeitsmanagement in Hotellerie und Gastronomie
  15. Theorie-Praxis-Verzahnung als konstituierendes Element des ZZL-Netzwerks
  16. (De-)Thematisierungsweisen von Bildungsausschlüssen an der Grenze zur EU
  17. Cultural influences on social feedback processing of character traits
  18. Socio-economic analysis for the authorisation of chemicals under REACH
  19. Keine Ratifikation des CETA ohne den Deutschen Bundestag – so oder so …
  20. Zur Ausprägung des interkulturellen Wissens bei deutschen Lehrkräften.
  21. Interaktion zwischen Personen mit und ohne kognitive Beeinträchtigung
  22. Exploring the Uncanny-Valley-Effect in Affective Human-Robot Interaction
  23. Linkshändigkeit als Privileg oder Nachteil bei Notebookeingabegeräten?
  24. Differentielle Bedingungen für kreative versus effiziente Teamleistung