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Welches Tool soll es bloß sein? Ein Leitfaden für die Auswahl passender digitaler Software für den Unterricht

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer

Lisa Hofmann - Sprecher*in

Leonie Kahnbach - Sprecher*in

29.08.2023

Veranstaltung

NIEDERSÄCHSISCHE SCHULLEITUNGSTAGUNG 2023: KI als neues ‚Normal‘? Schule im Zeitalter der Digitalität führen und entwickeln

29.08.23 → 30.08.23

Hildesheim, Niedersachsen, Deutschland

Veranstaltung: Workshop

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Hofmann, L. (Sprecher*in)

11.09.2024

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Explaining primary school teachers’ usage of digital learning data: A mixed method study

Hase, A. K. (Sprecher*in), Kahnbach, L. (Sprecher*in), Kuhl, P. (Ko-Autor*in) & Lehr, D. (Sprecher*in)

13.04.2023

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Technologieakzeptanz als Voraussetzung zum digital-gestützten Üben – Eine systematische Literaturübersicht

Kahnbach, L. (Sprecher*in) & Lehr, D. (Ko-Autor*in)

28.02.2023

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

The more attractive the more effective? Investigating the association of user experience and efficacy of an online and app-based gratitude intervention to reduce repetitive negative thinking

Kahnbach, L. (Sprecher*in), Heckendorf, H. (Ko-Autor*in) & Lehr, D. (Ko-Autor*in)

19.09.2022

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

Akzeptanz von digitalen Lernplattformen zum individualisierten Üben: Prädiktoren der Nutzungsintention von Grundschullehrkräften

Kahnbach, L. (Sprecher*in), Lehr, D. (Ko-Autor*in), Hase, A. K. (Ko-Autor*in) & Kuhl, P. (Ko-Autor*in)

15.09.2022

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Investigating the relationship between teachers' acceptance and use of educational technology and student data

Kahnbach, L. (Sprecher*in), Hase, A. K. (Sprecher*in), Lehr, D. (Ko-Autor*in) & Kuhl, P. (Ko-Autor*in)

23.06.2022

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Warum Lehrkräfte digitale Medien (noch nicht) zum Üben nutzen: Ergebnisse einer Befragung an Grundschulen

Hase, A. K. (Präsentator*in), Kahnbach, L. (Präsentator*in), Kuhl, P. (Ko-Autor*in) & Lehr, D. (Ko-Autor*in)

10.03.2022

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

Technologie- und Datenakzeptanz von Grundschullehrkräften bezüglich digitalen Plattformen zum individualisierten Üben. Eine interdisziplinäre Studie aus bildungswissenschaftlicher und psychologischer Perspektive im Projekt CODIP

Hase, A. K. (Sprecher*in), Kahnbach, L. (Sprecher*in), Kuhl, P. (Ko-Autor*in) & Lehr, D. (Ko-Autor*in)

24.06.2021

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

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