Aktivitäten

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  1. Vorträge in anderen Veranstaltungen
  2. Zwischen_Zeiten: Das Geschlecht, die Zeit - und was ist nachhaltig?

    Sabine Hofmeister (Sprecher*in)

    25.10.2013

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  3. Präsentationen (Poster ua.)
  4. 47th IEEE International Conference on Plasma Science (ICOPS-2020)

    Crispin Masahudu Ewuntomah (Sprecher*in) & Jens Oberrath (Ko-Autor*in)

    06.12.202010.12.2020

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  5. 6 Setzen - Auswirkungen unterschiedlicher Leistungsrückmeldungen auf Kognitionen und Emotionen von Lernenden

    Dominik Leiss (Präsentator*in)

    08.03.201012.03.2010

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  6. Academic staff expectations on first-year students’ academic competencies

    Dana-Kristin Mah (Sprecher*in) & Dirk Ifenthaler (Sprecher*in)

    28.08.2017

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  7. Achtsamkeit und nachhaltiger Konsum: Ergebnisse einer Interventionsstudie mit randomisiertem Wartegruppendesign

    Daniel Fischer (Ko-Autor*in)

    24.11.2016

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  8. A diary study on the social dynamics of knowledge hiding and the role of entitlement

    Laura Venz (Sprecher*in) & Monique Mohr (Ko-Autor*in)

    04.2021

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  9. Aerobic biodegradability assessment of Cefazolin and its phototransformation products

    Waleed Mohamed Mamdouh Mahmoud Ahmed (Sprecher*in) & Klaus Kümmerer (Sprecher*in)

    31.08.2014

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  10. Aesthetics of Sustainability: a transdisciplinary approach requires a sensibility to complexity

    Sacha Kagan (Präsentator*in)

    01.03.2012

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  11. Affective Human-Robot Interaction – The Influence of Humans’ Emotion Recognition Ability

    Julian Reiser (Präsentator*in), Nico Tschöpe (Ko-Autor*in), Michael Oehl (Ko-Autor*in) & Rainer Höger (Ko-Autor*in)

    21.09.201425.09.2014

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  12. Affective States and Driving Behavior of Novice and Young Drivers

    Michael Oehl (Präsentator*in) & Rainer Höger (Ko-Autor*in)

    19.07.201423.07.2014

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  13. Affective States and Risky Driving Behavior of Novice and Young Drivers

    Michael Oehl (Präsentator*in), Felix Siebert (Ko-Autor*in) & Rainer Höger (Ko-Autor*in)

    21.09.201425.09.2014

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  14. Affektwechsel und Kreativität

    Ronald Bledow (Sprecher*in) & Kathrin Rosing (Ko-Autor*in)

    29.09.2010

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  15. Agile studierendenzentrierte Modulenentwicklungen den Ingenieurswissenschaften im Kontext von technologischen Innovationen und Industrie 4.0

    Brit-Maren Block (Sprecher*in)

    10.03.202013.03.2020

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  16. Aging and Distal Effect Anticipation when Using Tools

    Michael Oehl (Präsentator*in)

    22.07.201227.07.2012

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  17. Agri-food globalisation and governance for environmental sustainability: Challenges and opportunities of a global commodity chains approach

    Ed Challies (Sprecher*in)

    30.08.2012

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  18. A Mixed Methods Longitudinal Design Study On Learning Results In An Innovative Study Model - First Qualitative Results In HESD

    Anna Sundermann (Präsentator*in)

    02.09.201405.09.2014

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  19. A model of learning analytics, digital badges & academic competencies to enhance student retention

    Dana-Kristin Mah (Sprecher*in) & Dirk Ifenthaler (Sprecher*in)

    28.08.2017

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  20. Amplifying the Impact of Local Initiatives in Sustainability Transformations – A pragmatic Typology

    David Lam (Sprecher*in), Berta Martín-López (Ko-Autor*in), Arnim Wiek (Ko-Autor*in), Elena M. Bennett (Ko-Autor*in), Niki Frantzeskaki (Ko-Autor*in) & Andra Ioana Horcea-Milcu (Ko-Autor*in)

    30.08.201701.09.2017

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  21. Amplifying the Impact of Local Inititatives in Sustainability Transformations - A pragmatic Typology

    David Lam (Sprecher*in), Berta Martín-López (Ko-Autor*in), Arnim Wiek (Ko-Autor*in), Elena M. Bennett (Ko-Autor*in), Niki Frantzeskaki (Ko-Autor*in) & Andra Ioana Horcea-Milcu (Ko-Autor*in)

    2017

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  22. A multi-criteria decision model for selecting a portfolio of sustainable phosphorus management strategies in different regions

    Annika Weiser (Ko-Autor*in)

    07.2015

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  23. Analyse und Wirkung der prozessorientierten Lernbegleitung

    Marc Kleinknecht (Präsentator*in)

    09.2012

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  24. Analyse und Wirkung der prozessorientierten Lernbegleitung -eine Video- und Fragebogenstudie im Mathematikunterricht

    Marc Kleinknecht (Sprecher*in), Eva Prinz (Sprecher*in), Thorsten Bohl (Sprecher*in) & Sebastian Kuntze (Sprecher*in)

    10.2014

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  25. Analyse und Wirkung der prozessorientierten Lernbegleitung. Eine Video- und Fragebogenstudie im Mathematikunterricht. Posterpräsentation

    Marc Kleinknecht (Sprecher*in)

    10.2014

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  26. Analysis of Climate Adaptation Strategy Development: Strategy-Making in the German Länder - The Cases of Lower Saxony and Bavaria

    Veit Ebermann (Präsentator*in)

    18.03.201320.03.2013

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  27. Analysis of kinetic damping in the spectrum of the impedance probe by means of a block-based LU decomposition

    Jan Hendrik Röhl (Sprecher*in) & Jens Martin Oberrath (Ko-Autor*in)

    01.12.2016

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  28. Anticipating Success and Barriers: A Field Study on Innovation Performance in R&D Teams

    Kathrin Rosing (Ko-Autor*in)

    09.2009

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  29. A Phenomenographical Study of Children's Spatial Thought while using Maps in Real Spaces

    Cathleen Heil (Sprecher*in)

    18.07.202224.07.2022

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  30. A Process Perspective on Organizational Failure: A Qualitative Meta-analysis

    Christoph Seckler (Präsentator*in)

    08.2016

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  31. 'A Professional Elite? Pre-Parliamentary Experience and Leadership Roles in the European Parliament'

    Michelangelo Vercesi (Präsentator*in)

    11.05.2019

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  32. A quantiative review of the ecological impacts of the chernobyl disaster

    Henrik von Wehrden (Präsentator*in)

    09.2011

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  33. A radical reassessment of the stratigraphy, palaeoenvironmental processes and dating of the Middle Pleistocene deposits at Schöningen, northern Germany

    Charles Turner (Ko-Autor*in), Brigitte Urban (Sprecher*in) & Thijs van Kolfschoten (Ko-Autor*in)

    25.07.201931.07.2019

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  34. Arbeitsgedächtniskapazität beim Englischlernen mit dem intelligenten Tutorsystem FeedBook

    Katharina Wendebourg (Sprecher*in), Torben Schmidt (Sprecher*in), Heiko Holz (Sprecher*in), Detmar Meurers (Sprecher*in), Stephen Bodnar (Sprecher*in) & Diana Pili-Moss (Sprecher*in)

    14.05.2024

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  35. Are cities mediators of uncertainty in the field of deportation?

    Sybille Münch (Sprecher*in)

    16.11.2017

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  36. Artificial sunlight photolysis of the pharmaceuticals doxepin hydrochloride, gabapentin and quetiapine hemifumarate as single compounds and as a mixture

    Manuel Herrmann (Präsentator*in)

    03.05.201507.05.2015

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  37. A screening biodegradation Water Sediment Test

    Klaus Kümmerer (Präsentator*in), Ewelina Baginska (Ko-Autor*in) & Annette Haiß (Ko-Autor*in)

    03.06.201304.06.2013

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  38. Assessing Cyclists’ Anger in Traffic - Development of a Cycling Anger Scale

    Cornelius Brandmiller (Sprecher*in), Birte Emmermann (Ko-Autor*in) & Michael Oehl (Ko-Autor*in)

    25.02.201527.02.2015

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  39. Assessing pre-service teachers’ adaptive peer feedback expertise: Effects of a field experience.

    Christopher Neil Prilop (Sprecher*in), Kira Elena Weber (Sprecher*in) & Marc Kleinknecht (Sprecher*in)

    29.08.201831.08.2018

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  40. Assessment of the biodegradability and ecotoxicity of the anti-cancer drug Imatinib Mesylate after UV and simulated sunlight irradiation treatments

    Carlos Lutterbeck (Präsentator*in)

    03.05.201507.05.2015

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  41. Attitudes, perceptions and activities of future educators concerning media education in day-care centres

    Henrike Friedrichs-Liesenkötter (Präsentator*in)

    25.06.201329.06.2013

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  42. Attitudes, perceptions and activities of future educators concerning media education in day-care centres.

    Henrike Friedrichs-Liesenkötter (Präsentator*in)

    10.09.201313.09.2013

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  43. Aufbau didaktischer Handlungskompetenzen bei Studierenden durch third spaces in der Lehrerbildung

    Julia Drexhage (Präsentator*in) & Dominik Leiss (Ko-Autor*in)

    22.09.2015

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  44. Aufbau und Messung von Expertise bei Lehramtsstudierenden

    Julia Drexhage (Präsentator*in), Timo Ehmke (Präsentator*in), Dominik Leiss (Präsentator*in) & Torben Schmidt (Präsentator*in)

    09.2015

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  45. Aufgaben im Unterricht. Ein allgemeindidaktisches Kategoriensystem für die Analyse von Aufgaben

    Marc Kleinknecht (Sprecher*in)

    11.2014

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  46. Aufgabenkultur in der Hauptschule.

    Marc Kleinknecht (Sprecher*in)

    09.2007

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  47. A universial contigency approach to entrepreneurship: Exploring the relationship between innovation, entrepreneurial orientation and success in Chinese and German entrepreneurs

    Andreas Rauch (Präsentator*in)

    08.06.200610.06.2006

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  48. Auswirkungen von Lärm und sozialem Stress auf das Beanspruchungserleben bei der Bearbeitung komplexer Mehrfachaufgaben

    Corinna Peifer (Ko-Autor*in)

    09.09.200911.09.2009

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  49. Autocracies Delegation Preferences to International Human Rights Organizations

    Pavel Satra (Präsentator*in)

    23.08.2018

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  50. Beanspruchungsmessung mit dem Kategorien-Unterteilungsverfahren

    Friedrich Müller (Präsentator*in) & Nadine Kakarot (Ko-Autor*in)

    26.09.201030.09.2010

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  51. Beanspruchungsverläufe in unterschiedlichen Lebensaltern bei körperlicher Tätigkeit

    Nadine Kakarot (Sprecher*in) & Friedrich Müller (Ko-Autor*in)

    09.09.200911.09.2009

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