Förderung fachbezogener Reflexivität in der Englischlehrer*innenbildung durch Peer Feedback-basierte E-Portfolioaufgaben - Eine explorative Mixed Methods-Studie
Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Event
29. Kongress für Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung - DGFF 2021
22.09.21 → 24.09.21
Essen, North Rhine-Westphalia, GermanyEvent: Conference