Suche nach Fachgebiet

  1. Unterrichtsvideos in der Lehrerfortbildung. Emotionale Prozesse beim Beobachten von eigenem und fremdem Unterricht.

    Marc Kleinknecht (Sprecher*in) & Nina Poschinski (Sprecher*in)

    03.2013 → …

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  2. Tagung "Umgang mit Heterogenität" - 2013

    Timo Ehmke (Sprecher*in)

    08.02.201310.02.2013

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische VeranstaltungenKonferenzenForschung

  3. Forschungskolloquium am Institut für Bildungsforschung an der Universität Wuppertal - 2013

    Timo Ehmke (Sprecher*in)

    23.01.2013

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische VeranstaltungenExternen Workshops, Kursen, SeminarenForschung

  4. A teacher-training-study for in-service teachers. Formative assessment in competency-oriented mathematics.

    Michael Besser (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)

    2013

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  5. Books on Demand GmbH (Verlag)

    Matthias von Saldern (Herausgeber*in)

    2013

    Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von PublikationenHerausgabe von PublikationsreihenForschung

  6. Co²CA: Conditions and Consequences of Classroom Assessment. Projektübersicht im Rahmen des SPP-Jahreskolloquiums 2013 in Frankfurt (Main)

    Dominik Leiß (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)

    2013

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  7. COCA: Conditions and consequences of classroom assessment. Formatives Assessment in einem kompetenzorientierten Mathema-tikunterricht.

    Michael Besser (Sprecher*in) & Werner Blum (Sprecher*in)

    2013

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenVorträge in anderen VeranstaltungenForschung

  8. Diagnose und Feedback am Beispiel des mathematischen Modellierens (Teil I)

    Michael Besser (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)

    2013

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenVorträge in anderen VeranstaltungenForschung

  9. Diagnose und Feedback am Beispiel des mathematischen Modellierens (Teil II)

    Michael Besser (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)

    2013

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenVorträge in anderen VeranstaltungenForschung

  10. Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung e.V. (Externe Organisation)

    Poldi Kuhl (Ordentliches Mitglied)

    2013 → …

    Aktivität: MitgliedschaftFachgesellschaften und VerbändeForschung