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  1. Involving Civil Society Actors in Shaping Education Systems that are Sensitive to Intersectional Forms of Discrimination against ‚Refugee students‘ – (New) Challenges in Light of a Global Education Governance

    Kollender, E. (Sprecher*in)

    26.11.2021

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  2. Inter-institutional Development Teams at the ZZL-Netzwerk at Leuphana University Lüneburg: New empirical insights

    Fischer-Schöneborn, S. (Sprecher*in) & Lemmrich, S. (Sprecher*in)

    23.11.2021

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  3. Intersectionality as a lens to educational inequalities during and after the COVID-19 pandemic

    Kollender, E. (Dozent*in)

    23.11.2021

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  4. Steht die Bekämpfung von Rassismus auf der Agenda von Politik und Institutionen?

    Kollender, E. (Dozent*in)

    23.11.2021

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre

  5. University-School Partnerships in Initial Teacher Education: Further Insights from Lüneburg and Glasgow

    Fischer-Schöneborn, S. (Sprecher*in), Livingston, K. (Sprecher*in), Mio, C. (Sprecher*in), Lemmrich, S. (Sprecher*in) & Kuhl, P. (Sprecher*in)

    23.11.2021

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Transfer

  6. Formationen des Bildungseinschlusses und -ausschlusses von ‚geflüchteten Kindern und Jugendlichen‘ im Kontext der EU-Türkei-Erklärung.

    Kollender, E. (Sprecher*in)

    20.11.2021

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

  7. Rassismussensible Elternbeteiligung in der Schule der Migrationsgesellschaft.

    Kollender, E. (Sprecher*in)

    20.11.2021

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  8. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung - DigiGEBF 2021

    Kuhl, P. (Sprecher*in)

    08.11.2021

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

  9. Zusammenhänge zwischen sprachbezogenen Variationen von Aufgaben, dem Leseverständnis sowie der Motivation und Emotionen von Lernenden: Ein Systematic Review

    Wirth, L. (Sprecher*in), Kuhl, P. (Ko-Autor*in) & Ehmke, T. (Ko-Autor*in)

    08.11.2021

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  10. Wie Künstliche Intelligenz didaktisch in die Hochschullehre integrieren?

    Mah, D.-K. (Sprecher*in) & Dufentester, C. (Sprecher*in)

    04.11.2021

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Lehre

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