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  1. Symposium "Das mobile Klassenzimmer – Schulisches Lehren und Lernen mit mobilen Endgeräten" - 2015

    Torben Schmidt (Keynote Sprecher*in)

    11.12.2015

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische VeranstaltungenKonferenzenForschung

  2. Merely Chocolate-Covered Broccoli? From Early CALL to Digital Game-Based Language Learning

    Torben Schmidt (Dozent*in)

    10.12.2015

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenForschung

  3. Interaktives Fremdsprachenlernen und -lehren : Lehrerbildung – Besser interaktiv?

    Nora Benitt (Sprecher*in)

    21.11.2015

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  4. Teach about U.S. – Going Green: US Embassy Teacher Academy 2015

    Torben Schmidt (Dozent*in)

    16.11.2015

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenLehre

  5. Teach about U.S. – Going Green: US Embassy Teacher Academy 2015

    Torben Schmidt (Dozent*in)

    12.11.2015

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenForschung

  6. Teaching and Exploring Sustainability in Virtual Space

    Joannis Kaliampos (Dozent*in)

    11.2015

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenLehre

  7. Teaching and Exploring Sustainability in Virtual Space

    Joannis Kaliampos (Dozent*in)

    11.2015

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenLehre

  8. Teaching and Exploring Sustainability in Virtual Space

    Joannis Kaliampos (Dozent*in)

    11.2015

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenLehre

  9. 26. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung - 2015

    Torben Schmidt (Sprecher*in)

    03.10.2015

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische VeranstaltungenKonferenzenForschung

  10. 26. Kongress für Fremdsprachenforschung der DGFF - 2015

    Nora Benitt (Sprecher*in)

    02.10.2015

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische VeranstaltungenKonferenzenForschung