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  1. Problem-based vs. Direct Instructional Case-based Learning In Teacher Education

    Kleinknecht, M. (Sprecher*in), Bohl, T. (Sprecher*in), Schneider, J. (Sprecher*in) & Syring, M. (Sprecher*in)

    04.2014

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenForschung

  2. Fakultät Bildung (Organisation)

    Ahlers, M. (Mitglied)

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  3. Studierfähigkeit und der Bildungsauftrag des Gymnasiums

    Spoun, S. (Sprecher*in)

    25.03.2014

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  4. 43. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik - DGHD 2014

    Block, B.-M. (Sprecher*in)

    18.03.2014

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  5. „Fachdidaktik der Ingenieurwissenschaften- Theorie, Praxis, Empirie“ am Beispiel des kompetenzorientierten Lehr-Lernkonzeptes „Projektmentoring

    Block, B.-M. (Sprecher*in)

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  6. Symposium: Popmusik-Vermittlung zwischen Schule, Hochschule und Beruf

    Ahlers, M. (Organisator*in)

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  7. Rechtsextremismusprävention & Intersektionalität: Bildungsarbeit gegen rechts in der Mitte der Gesellschaft 2014

    Offen, S. (Sprecher*in)

    01.02.201431.10.2014

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  8. Education and Training for European Teachers

    Ahlers, M. (Sprecher*in)

    20.01.2014

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische VeranstaltungenKonferenzenLehre

  9. Reviewer für Tagungsband Nr. 35 des Arbeitskreis für Musikpädagogische Forschung

    Ahlers, M. (Gutachter/-in)

    01.01.201404.01.2014

    Aktivität: Sonstige Gutachtertätigkeitenwissenschaftliche GutachtertätigkeitenForschung

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