Zur Zukunft eines Gemeinsamen Referenzrahmens für Naturwissenschaften: Ein Abgleich des GeRRN mit Bildungsplänen des Faches Biologie sechs europäischer Länder
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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In: MNU Journal, Vol. 2023, No. 05, 2023, p. 356-360.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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TY - JOUR
T1 - Zur Zukunft eines Gemeinsamen Referenzrahmens für Naturwissenschaften
T2 - Ein Abgleich des GeRRN mit Bildungsplänen des Faches Biologie sechs europäischer Länder
AU - Janßen, Nina
AU - Ewig, Michael
PY - 2023
Y1 - 2023
N2 - Für die Wiederaufnahme einer europaweiten Perspektive des Gemeinsamen Referenzrahmens Naturwissenschaften (GeRRN) wurde dieser mit den Bildungsplänen sechs europäischer Länder inhaltsanalytisch verglichen. Trotz vieler Übereinstimmungen ergaben sich auch inhaltliche sowie zeitliche Abweichungen hinsichtlich einiger Kompetenzen. Dieser Beitrag befasst sich mit einer möglichen Weiterentwicklung des Referenzrahmens auf Basis der durchgeführten Vergleiche.
AB - Für die Wiederaufnahme einer europaweiten Perspektive des Gemeinsamen Referenzrahmens Naturwissenschaften (GeRRN) wurde dieser mit den Bildungsplänen sechs europäischer Länder inhaltsanalytisch verglichen. Trotz vieler Übereinstimmungen ergaben sich auch inhaltliche sowie zeitliche Abweichungen hinsichtlich einiger Kompetenzen. Dieser Beitrag befasst sich mit einer möglichen Weiterentwicklung des Referenzrahmens auf Basis der durchgeführten Vergleiche.
KW - Didaktik der Naturwissenschaften
UR - https://www.mnu.de/images/publikationen/zeitschrift/Heft_5-23/MNU_Inhalt_05_2023_Abstracts.pdf
M3 - Zeitschriftenaufsätze
VL - 2023
SP - 356
EP - 360
JO - MNU Journal
JF - MNU Journal
SN - 0025-5866
IS - 05
ER -