Von der Abschaffung des Lehrers: Zukunft selbstgesteuerten Lernens mit digitalen Mitteln. Lerndende Schule
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Authors
Die Weiterentwicklungen im Bereich der Künstlichen Intelligenz im Zusammenhang mit Big Data ermöglichen eine neue Dimension selbstgesteuerten Lernens. Menschliche Lehrerinnen und Lehrer werden dabei zunehmend ersetzbar. Für Schulen ist diese Entwicklungsowohleine Gefahr als auch eine Chance.
| Original language | German |
|---|---|
| Journal | Lernende Schule |
| Issue number | 79 |
| Pages (from-to) | 22-24 |
| Number of pages | 3 |
| ISSN | 1435-1692 |
| Publication status | Published - 2017 |
| Externally published | Yes |
- Educational science