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Texte evaluieren und für Sprache sensibilisieren

Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

Standard

Texte evaluieren und für Sprache sensibilisieren. / Merkert, Alexandra.
In: Grundschule Deutsch, Vol. 2021, No. 71, 2021, p. 38-40.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

Harvard

Merkert, A 2021, 'Texte evaluieren und für Sprache sensibilisieren', Grundschule Deutsch, vol. 2021, no. 71, pp. 38-40.

APA

Merkert, A. (2021). Texte evaluieren und für Sprache sensibilisieren. Grundschule Deutsch, 2021(71), 38-40.

Vancouver

Merkert A. Texte evaluieren und für Sprache sensibilisieren. Grundschule Deutsch. 2021;2021(71):38-40.

Bibtex

@article{5a126d705a4f4c2cabdbd73493ee5069,
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RIS

TY - JOUR

T1 - Texte evaluieren und für Sprache sensibilisieren

AU - Merkert, Alexandra

PY - 2021

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N2 - Texte kritisch lesen, die darin enthaltenen Informationen verstehen, prüfen und bewerten ist eine wichtige Teilkompetenz, wenn es um das Lesen geht. In der hier skizzierten Doppelstunde werden die Schülerinnen und Schüler für das Lesen und kritische Hinterfragen von Texten sensibilisiert.

AB - Texte kritisch lesen, die darin enthaltenen Informationen verstehen, prüfen und bewerten ist eine wichtige Teilkompetenz, wenn es um das Lesen geht. In der hier skizzierten Doppelstunde werden die Schülerinnen und Schüler für das Lesen und kritische Hinterfragen von Texten sensibilisiert.

KW - Erziehungswissenschaften

UR - https://www.friedrich-verlag.de/grundschule/deutsch/sprache-untersuchen/texte-evaluieren-und-fuer-sprache-sensibilisieren-9955

M3 - Zeitschriftenaufsätze

VL - 2021

SP - 38

EP - 40

JO - Grundschule Deutsch

JF - Grundschule Deutsch

SN - 1614-1059

IS - 71

ER -

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