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Texte evaluieren und für Sprache sensibilisieren

Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

Authors

Texte kritisch lesen, die darin enthaltenen Informationen verstehen, prüfen und bewerten ist eine wichtige Teilkompetenz, wenn es um das Lesen geht. In der hier skizzierten Doppelstunde werden die Schülerinnen und Schüler für das Lesen und kritische Hinterfragen von Texten sensibilisiert.
Original languageGerman
JournalGrundschule Deutsch
Volume2021
Issue number71
Pages (from-to)38-40
Number of pages3
ISSN1614-1059
Publication statusPublished - 2021
Externally publishedYes

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