1. //
  2. Start
  3. //
  4. Publications
  5. "Mal kann ich auch schon."
  6. Output formats
  7. //

"Mal kann ich auch schon."

Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

Standard

"Mal kann ich auch schon.". / Ruwisch, Silke.
In: Die Grundschulzeitschrift, Vol. 28, No. 280, 12.2014, p. 46-49.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

Harvard

Ruwisch, S 2014, '"Mal kann ich auch schon."', Die Grundschulzeitschrift, vol. 28, no. 280, pp. 46-49.

APA

Ruwisch, S. (2014). "Mal kann ich auch schon.". Die Grundschulzeitschrift, 28(280), 46-49.

Vancouver

Ruwisch S. "Mal kann ich auch schon.". Die Grundschulzeitschrift. 2014 Dec;28(280):46-49.

Bibtex

@article{f46e5d130e9a4b0da7afb38552249eb4,
title = "{"}Mal kann ich auch schon.{"}",
abstract = "Schon im ersten Schuljahr k{\"o}nnen Kinder das Besondere multiplikativer Strukturen kennenlernen und materialbasiert einfache Rechengeschichten informell l{\"o}sen. An diese individuellen Strategien ankn{\"u}pfend, k{\"o}nnen im 2. Schuljahr Zahlbezeihungen und verschiedene Rechenstrategien herausgearbeitet und zur Grundlage f{\"u}r ein enges Beziehungsnetz werden.",
keywords = "Didaktik der Mathematik, Multiplikation, flexibel rechnen, Rechenstrategien",
author = "Silke Ruwisch",
year = "2014",
month = dec,
language = "Deutsch",
volume = "28",
pages = "46--49",
journal = "Die Grundschulzeitschrift",
issn = "0932-3910",
publisher = "Friedrich Verlag",
number = "280",

}

RIS

TY - JOUR

T1 - "Mal kann ich auch schon."

AU - Ruwisch, Silke

PY - 2014/12

Y1 - 2014/12

N2 - Schon im ersten Schuljahr können Kinder das Besondere multiplikativer Strukturen kennenlernen und materialbasiert einfache Rechengeschichten informell lösen. An diese individuellen Strategien anknüpfend, können im 2. Schuljahr Zahlbezeihungen und verschiedene Rechenstrategien herausgearbeitet und zur Grundlage für ein enges Beziehungsnetz werden.

AB - Schon im ersten Schuljahr können Kinder das Besondere multiplikativer Strukturen kennenlernen und materialbasiert einfache Rechengeschichten informell lösen. An diese individuellen Strategien anknüpfend, können im 2. Schuljahr Zahlbezeihungen und verschiedene Rechenstrategien herausgearbeitet und zur Grundlage für ein enges Beziehungsnetz werden.

KW - Didaktik der Mathematik

KW - Multiplikation

KW - flexibel rechnen

KW - Rechenstrategien

M3 - Zeitschriftenaufsätze

VL - 28

SP - 46

EP - 49

JO - Die Grundschulzeitschrift

JF - Die Grundschulzeitschrift

SN - 0932-3910

IS - 280

ER -

Related by journal

Der Weg ist das Ziel? Bedarfe und Herausforderungen der Qualitätsentwicklung von Grundschulen in herausfordernden Lagen.

Marx, A., Yendell, O., Ringler, J., Neuber, K. & Karst, K., 03.12.2024, In: Die Grundschulzeitschrift. 38, 348, p. 20-23 4 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

"Das ist nicht nur was für Große!": Das große Einmaleins auf eigenen Wegen erkunden

Ruwisch, S., 2020, In: Die Grundschulzeitschrift. 34, 324, p. 22 - 25 4 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

Selbstreflexion und kollegialer Austausch

Helmke, A., Helmke, T. & Lenske, G., 2014, In: Die Grundschulzeitschrift. 2014, 278/279, p. 5-7 3 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

Tablets im Sportunterricht!? Echt? Wow! Interdisziplinäre Konzepte für den Grundschulsportunterricht

Krieger, C., Schwedler-Diesener, A. & Thumel, M., 2018, In: Die Grundschulzeitschrift. 32, 307, p. 28-31 4 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

"Ich habe im Kopf geschätzt, was noch fehlt": Stützpunkte nutzen, um das Größenverständnis zu vertiefen

Ruwisch, S. & Weiher, D. F., 2018, In: Die Grundschulzeitschrift. 32, 312, p. 12 - 15 4 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

Other publications by the same author(s)

Junior High School Students’ Length Estimation Skills and Use of Strategies for Making Estimations

Huang, H. M. E., Chang, H. W., Hoth, J., Ruwisch, S. & Heinze, A., 2025, (Accepted/In press) In: International Journal of Science and Mathematics Education. 23 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

AN INVESTIGATION OF LENGTH ESTIMATION SKILLS OF HIGH SCHOOL STUDENTS WITH MILD INTELLECTUAL DISABILITY

Huang, H. M. E., Liao, X., Hoth, J., Ruwisch, S. & Heinze, A., 2024, PROCEEDINGS OF THE 47th CONFERENCE OF THE INTERNATIONAL GROUP FOR THE PSYCHOLOGY OF MATHEMATICS EDUCATION: VOLUME 3 Research Reports (H – O). Evans, T., Marmur, O., Hunter, J., Leach, G. & Jhagroo, J. (eds.). International Group for the Psychology of Mathematics Education, Vol. 3. p. 73-80 8 p. (Proceedings of the International Group for the Psychology of Mathematics Education).

Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

Das ist anders als bei Längen: Die Besonderheiten der Themen Zeit und Geld als Inhalte für den Kompetenzerwerb im Bereich „Größen und Messen“

Ruwisch, S., 03.2024, In: Grundschule Mathematik. 2024, 80, p. 4-7 4 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

Geld und Zeit verstehen: Die Entwicklung des Geldwertverständnisses und des zeitbezogenen Verständnisses während der Grundschulzeit

Ruwisch, S., 03.2024, In: Grundschule Mathematik. 2024, 80, p. 8-11 4 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

Wie lange noch? Wie teuer? Wie spät? Das Gemeinsame der Größen Geld und Zeit erkennen

Ruwisch, S., 03.2024, In: Grundschule Mathematik. 2024, 80, p. 2-3 2 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

Recently viewed

Researchers

  1. Ricky Wichum

Publications

  1. Astrid Deuber-Mankowsky/Reinhold Görling (Hg.): Denkweisen des Spiels. Medienphilosophische Annäherungen
  2. Fachübergreifende Auseinandersetzung mit Nachhaltigkeit und Werten in der Studieneinstiegsphase – Das Beispiel des Leuphana Semesters
  3. Ein unglaubliches Schriftbild, von Rechtschreibung oder Interpunktion ganz zu schweigen
  4. Der Grundsatz der Subsidiarität der Verfassungsbeschwerde auf dem Prüfstand des Unionsrechts
  5. Inhalt des Kondiktionsanspruchs und Wegfall der Bereicherung
  6. Molinia caerulea responses to N and P fertilisation in a dry heathland ecosystem (NW-Germany)
  7. Lebensalter
  8. Auf den Umgang kommt es an
  9. Engagement in adolescent career preparation
  10. Die Größe Geld
  11. Die Dinge und wir
  12. E.J. SUITS: Developing a global fashion firm through an international production and sales network
  13. Eco-Controlling
  14. Ins Bild kommen
  15. Industrial Relations and Trade Union Effects on Innovation in Germany
  16. Distance-sensitivity of German imports
  17. Professionalisierung in und durch Lehrerinnenbildung
  18. Zwischen Rinteln und Helmstedt
  19. The Psychology of Planning in Organizations
  20. Report of workshop 'Computer als Medium (Hyperkult VI)', University-of-Luneburg, Germany, July 16, 1997
  21. Handlungsfeld berufliche Bildung
  22. Proceedings of the Conference "Protection of the Environment and the Climate"
  23. Dehydration and Pelletisation of Agricultural Biomass by Extrusion
  24. Art and Sustainability
  25. Let`s put the person back into entrepreneurship research
  26. SDL.RT-basierter Entwurf zeit- und sicherheitskritischer Systeme
  27. Do salient social norms moderate mortality salience effects? A (challenging) meta-analysis of terror management studies
  28. „Die Literatur, das sind wir und unsere Feinde“
  29. The reputation costs of executive misconduct accusations
  30. Rationalität im Gespräch – Rationality in Conversation
  31. Civic education in Ethiopian schools
  32. The levelling effect of product market competition on gender wage discrimination
  33. Die Materialität des Klangs und die Medienpraxis der Musikkultur
  34. Live Demonstration
  35. Global functional variation in alpine vegetation
  36. Contributions of place-based social-ecological research to address global sustainability challenges
  37. From “Decent work and economic growth” to “Sustainable work and economic degrowth”
  38. Der Mucha - Ein Anfangsverdacht