"Ich habe im Kopf geschätzt, was noch fehlt": Stützpunkte nutzen, um das Größenverständnis zu vertiefen
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Authors
Original language | German |
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Journal | Die Grundschulzeitschrift |
Volume | 32 |
Issue number | 312 |
Pages (from-to) | 12 - 15 |
Number of pages | 4 |
ISSN | 0932-3910 |
Publication status | Published - 2018 |
- Mathematics
- Didactics of Mathematics