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"Ich habe im Kopf geschätzt, was noch fehlt": Stützpunkte nutzen, um das Größenverständnis zu vertiefen

Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

Authors

Original languageGerman
JournalDie Grundschulzeitschrift
Volume32
Issue number312
Pages (from-to)12 - 15
Number of pages4
ISSN0932-3910
Publication statusPublished - 2018

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