Förderung schwacher und schwächster Leser durch Hörbücher im Deutschunterricht: theoretische und praktische Anregungen zur Förderung der Leseflüssigkeit
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
Authors
| Original language | German |
|---|---|
| Journal | Kjl & m forschung.schule.bibliothek |
| Volume | 60 |
| Issue number | 3 |
| Pages (from-to) | 35-48 |
| Number of pages | 14 |
| ISSN | 1864-144X |
| Publication status | Published - 2008 |
- Didactics of the German language