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Die Miniphänomenta: ein explorativer Überblick über die konzeptionellen, lerntheoretisch-didaktischen und bildungstheoretischen Grundlagen eines naturwissenschaftlichen Projekts für die Primarstufe

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Authors

Original languageGerman
Journalwww.widerstreit-sachunterricht.de
Volume11
Pages (from-to)1-11
Number of pages11
ISSN1612-3034
Publication statusPublished - 2008

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